晓田是个高三的男生，很久以来他老被自己的一个想法折磨得学不进去。他的想法是这样的："每年高考的录取名额是固定的、有限的，如果我考上了，则必有一个人因为我的考上而落榜。这岂不是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上吗？但若我因此故意考不上，岂不是又对不起自己和家人？"
　　还有个叫晓宁的男孩，上课时听不进课，老怕自己挡住身后的同学看黑板。有时他也会问身后的同学挡着他们没有，他们都回答挡不着。可晓宁仍然抑制不住自己的想法，就怕挡着他们。
　　有人称这种心理病为"善良病"。因为我们很难把晓田和晓宁的做法称为"善良"-一就像东郭先生怕踩到蚂蚁一样，并不是真正的善良。实际上晓田和晓宁的思想深处隐含的是一种脆弱和恐惧。
　　表面看起来，他们是怕自己的言行会妨碍和伤害他人，实际上，他们往往是害怕这种妨碍伤害如果发生了的话，别人会反过来妨碍和伤害自己，比如他自己遭受非议、排斥、贬低乃至攻击报复等。所以，对这种因为害怕受打击而显现出的道德感"和"善良"，不应看做是真正的善良。否则像他们这种做了一点点自认为有悖于"道德"的事，便产生了强烈的自责心理，悔恨不已，必然会给自己带来伤害。实际上他们的行为规范已大大超越了正常的社会伦理道德范围，因而是不必要的。如果因为怕违背所谓的"道德"就不敢去正当地竞争，不敢维护自己的正当权益，不敢坚持自己的合理做法，那么谁也不会认为你是一个讲道德的人，只会把你当作一个弱者。
　　有个叫晓春的女孩给我来信说，她以前也有这个毛病。她们寝室里的床很旧，总吱呀呀响，晓春睡下床，晚上她总担心自己翻身会影响到上床休息，但不翻身长时间总一个姿势又很难受，实在难受得不行时才敢敢小心翼翼地翻个身，因此每天晚上都折腾到十一二点，睡眠很不好，她为此很苦恼。
　　有一天，晓春突然想到，当她特别讨厌一个人时，就不太顾忌做什么事会影响对方了。于是她就想："我就是要翻身，因为她对我不好。"（实事上两人关系平时挺不错）。这样试了几次，晓春就睡着了，以后再也没有为睡觉翻身的事忧虑过，睡眠也好了起来。后来晓春问上床自己是否影响她睡觉，结果上床说晓春翻身的时候，她根本不知道。
　　所以说晓春这样做并不是真变"恶"了，而足把自己的思维和行为模式回归到了正常的范围。之后她领悟到：别人和她自己，并不是"纸糊"的．对此她深有感触地说："我们仍旧崇尚善良的美德，但我们也不怕合理冲撞"。
　　所以在此提醒中学生朋友们，警惕善良的误用和滥用！