接说，就是由一个人先说上句，另一个人接下句，连续说下去，一直到不能再说为止，告一段落。这种接说，可长可短，饭余茶后，睡前醒后，节假日里都可以随时随地进行，尤其是家庭中，家长可以与孩子一起经常进行接说竞赛。这种接说，既可以训练孩子的思维，发展孩子的智力，还可以培养孩子说话能力，训练孩子灵活机智，更能提高孩子的语文水平。

    接说的形式和内容很多，略举数例，供家长们选用。

    1． 猜字谜接说--一个说谜面，一个说谜底。如：
        三人骑牛，牛落角--奉命的"奉"
        十一点进厂--压迫的"压"

    2． 词语接龙竞说另一个词。后组成的词，第一个字是前一个词末尾的字，一个接一个说下去。如：
春节--节日--日子--子女--女人--人民--民主--主人；等等。

    3． 服务对象接说--甲说出一个单位，乙说出它的服务对象。如：
        图书馆--读者 电影院--观众

    4． 歇后语接说--甲说出歇后语的前半句，乙接下去说它的后半句。如：
        老牛拉破车--慢吞吞 麻雀开会--叽叽喳喳

    5． 古诗接说--甲说出前一句，乙接着说出后一句。如：
        欲穷千里目--更上一层楼 野火烧不尽--春风吹又生

    6． 编故事接说--几个人编一个故事，甲说出前一句；乙，丙……接着说下去，要围绕一个中心，编出一个完整的故事来。如用上"早晨、雪花，泪花，鲜花"编出以下故事：
    甲：早晨，寒风刺骨，云阴沉沉的。
    乙：不一会儿，雪花纷纷扬扬飘下来。
    丙：小胖和小明在屋前打起雪仗来。
    甲：小明一个雪团打在小胖的脸上。
    乙：小胖"啊哎！"叫了一声，疼得眼睛里涌出了"泪花"。
    丙：小明连忙跑上去，一边道歉，一边赞扬小胖真勇敢。
    甲：小胖破涕而笑。
    乙：笑得脸上绽出了鲜花。

    接说内容和形式还很多，家长们可以从实际出发，采用更多更好的方法，训练孩子们的听说能力、联想能力、反应能力，思维能力。

（摘自《家庭教育》1996年第2期）