5月20、21日两天是双休日，家住河北的韩女士陪着女儿住到了北京四中附近。再过一个半月，韩女士的女儿就要参加高考了,如何最大限度地利用临考前的这段宝贵时光，自己和女儿都拿不准，“还是想听听专家的建议”。　　 　　两天里，包括韩女士女儿在内的600多名毕业生参加了辅导班。四中长期任教语文、数学、英语、政治、历史、物理和化学科的8位老师分门别类地作了主题辅导。老师们认为，在最后的一个多月里，各科的复习不宜偏废，但在具体的复习过程中，又应合理地分配时间和精力，做到有所为，有所不为。 　　越是临近高考越是要抓牢基础知识，将“应该拿的分”都拿到。据往年经验，总有一些考生考完后，为丢了“应该拿的分”而备感遗憾。这些应得分题，依据考生的实际水平，完全有可能答对，但若考生对其中的基础性知识识记欠准确，也极有可能丢分。因此，冲刺阶段仍然应该以基础知识为主，多做一些背诵和基本概念、基本定义方面的梳理工作，将掌握得不是很准确的内容记准记牢。 　　完整地做好几套模拟题同样必不可少。老师们认为，热身赛对考生很有帮助。一方面，能够帮助他们进一步掌握答题思路和技巧；另一方面，也有助于考生熟练把握答题节奏。此外，考生还可以通过实战积累心理调适的经验---遇到不会做的题怎么办，遇到模棱两可难以选择的题怎么办，怎样化解紧张等。 　　为减少不必要的损失，考生最好还能建立各科错误登记本，以降低重复性错误。时间已经很紧张了，要提高时间的利用效，将“不该丢的分”都拿回来，已经建立错误登记本的同学，可以直接进行查漏补缺，随时将练习中出现的错误记录在案，一个个地“消灭”。去年，四中一名英语成绩“并不怎么样”的考生就曾经用此种办法考过147分的高分。不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误。老师们说，没有时间将所有的练习重新过一遍了，集中精力排除错误能够起到事半功倍的效果。　　 　　压题、猜题的做法不可取。高考出题确实有一定的规律，但是，谁又能担保今年就一定会考某道题？真正对应考有帮助的，应是从中摸索具有普遍意义的答题思路和技巧，即形成一种思维，如数学思维、历史思维、政治思维等，以不变应万变。 　　专攻难题、偏题的做法也应摈弃。老师们认为，在这短短的一个多月里，想要再上一个台阶不太可能，考生应根据自身的实际情况量力而行。基本功扎实，能力较强的同学可以适当做一些；对绝大多数考生而言，将主要精力放在难题、偏题上，则不仅将耗费掉他们原本可以用来争取基础分的宝贵时间，而且有可能增加他们的心理压力，影响整个冲刺的效果。 　　 　　摘自《中国青年报》