高考日益临近，许多家长和考生都感到了压力。其实近些年随着高考政策的放宽，考生们完全可以轻松应考。在备考期间，考生要保持状态，调整心态，合理的安排时间，并且好好休息，劳逸结合，注意饮食卫生，保持体力。在最后的几天之中，我们特意请来二中的资深教师为考生们做最后的复习指导，希望能让考生有所受益。

　　语文　作文抓准求新求深

　　一年一度的高考即将到来，目前，众考生都已进入紧张的复习阶段。那么，该如何考好关键的第一科——语文呢？

　　答题时把握好语言逻辑

　　首先，我们认为2001年的高考语文试卷仍会保持近年来命题的基本稳定性，试卷的总体结构、长度、能力检试的趋向应该不会有太大变化，试题设问、赋分都会更加合理，试题肯定不偏不怪。因此，经过一年的有计划有针对性的复习，考生要取得一个理想的成绩是完全有可能的，千万不要背思想包袱，要相信自己的实力，考好这关键的第一科。

　　其次，在有限的复习时间内，考生还应对试题各组成部分认真复习，理清头绪，总结经验。对选择题部分，要分类按题总结错误原因，是识记的问题，还是知识迁移不准，还是马虎未审清题？要自己查缺补漏。

　　在各类阅读文的检测中，考生应首先认识到一篇文章是一个有机的整体。因此，要统摄全文，要找到负载主要信息的词语和句子，读懂全文。答题的时候，要尽量凸显观点，语言要准确、简明。

　　第五大题的“语言知识和语言表达”部分，考生要认真读懂题干的提示因素与限制因素，找准明示与暗示信息，把握好语言逻辑，力求准确答题。

　　作文切忌跑题与跑体

　　写作文时，考生首先要有一个明确的意识，即认同意识。考生是主体，阅卷人是客体，只有主客体统一，才会出好成绩。所以，考生在构思立意、布局谋篇、表达等各方面不能出现“硬伤”。如果今年仍是话题式命题的话，考生还应先审清题意。尽管作文题会有很强的可写性，但切入点应该先求“准”，再求“新”和“深”，而且还要符合自己选定的文体，切忌两跑——跑题与跑体，万万不可盲目“克隆”文章。要把握住积极向上的思想感情，要格调健康。(北京二中语文组　赵雷　常康　殷军章　周心欢　刘智清　杨柳燕)

　　数学　重视选择填空题

　　2001年高考的复习准备工作，已经进入最后的冲刺阶段了，怎样才能把数学复习得更好，怎样应考才能更好地发挥自己的水平，这是考生们十分关心的问题。

　　要全面复习，不要单纯地做题

　　高考是选拔性的考试，回顾近些年来的数学试卷，虽然难度并不很平稳，但总体来说确实不太容易。从考试说明来看，几乎涉及到高中数学课程的所有内容，针对这样的情况如何安排好考前这十多天的复习呢？我们认为在这最后阶段，不要盲目地到处找各种数学试卷，或各种练习册大量地做题，在这关键阶段，应该以这些年来的高考试题为范例，结合高考复习以来自己做过的题，做一个全面地回顾和总结，认真研究解决各类基本题型的思维方法，并通过做少量的相应类型题目，检查自己是否会运用这些方法解决新问题。考试说明中明确指出，高考特别重视的是考查学生的数学思维能力，因此在这最后阶段，尤其要从思维方法、思维能力上多做考虑。

　　考试先做熟悉题型

　　下面再谈一下如何考试，2000年的数学试卷有12道选择题，每题5分，4道填空题，每题4分，还有6道解答题。估计今年从试卷格局来看，不会有大的变化。从题目的难度和分值来看，考生应该充分地重视选择题和填空题的得分率，另外解答题的前两题也是比较容易的题，每题大约11分到12分，这些题目都应该是每分必争的，这些题且得分高了就给整个卷面得分打下一个很好的基础，在这样的基础上，再去考虑后面的4道解答题，按照自己的感觉，比较熟悉的题型先做，比较生疏的后做，这样可以更充分地发挥自己的水平，得分更高。(北京二中数学组　王文杰　梁寿山　周长春　丛栋　周明诚)

　　英语　仍要加强阅读训练

　　距离高考还有半个月的时间，很多学校的复习工作已经由老师的课堂指导转入学生在家里自己复习。就像老师必须有教学计划一样，每个同学在这个时期必须为自己创造一个完整、详细的复习计划。下面就复习的安排及在高考英语阅读考试中要注意的问题给同学们提点建议。

　　合理安排复习时间

　　同学们可以把这半个月的时间分为两个阶段。第一阶段，从现在到7月初，同学们可以集中全力再拼搏一下，把以前练过的东西做一个了结，做到头绪清楚，心中有数。第二阶段就要转入调整时期。这时要把身体、心理、作息时间调整到最佳状态，复习进入保温状态，准备迎接挑战。

　　重视对错题的重新认知

　　到目前为止，同学们已经做了大量的练习，但有些可能还没有充分地消化。在这段时间内，要整理好自己做过的卷子，特别是各个城区一模、二模的试卷。重新分析一下自己的错误，会起到加深理解、强化记忆、温故知新的作用。要特别提醒同学们，不要只注意单选的错题，忽略其他。对于完型、阅读中的错误更要从理解、篇幅的整体把握、思路及方法上找出原因。

　　考前要重新做一下《高考汇编》或近几年的高考试题。感受一下近几年的高考题，也许会对学生体会高考的题路有帮助。

　　每天仍然要用一定的时间进行阅读训练。高考的重头戏是阅读。近几年来，高考英语试卷阅读的信息量大，体裁多样，内涵也较深。在考试中，学生要用大约30分钟的时间完成五篇的阅读量（大约每分钟40个字左右），做40分值的题目。要想得高分，不仅要做得准确，而且要快。因此，在复习的最后阶段，每天仍要进行一定量的限时阅读，并且要一直坚持到高考。否则，在高考时，速度就会下降，后面的考试内容就要受影响。

　　考试要回原文定位，不要凭印象做答案

　　在考试中，有的学生读完原文后，一看问题和选项，就不假思索地选出答案。这种做法常常会带来遗憾的结果。近年来，阅读干扰项的干扰性有明显加强的趋势。过于空泛和过于偏狭的选项增多，这些选项和正确选项往往只是一个时态、一个词的区别；甚至意思一样，只是中心词侧重点不一样。如果不回原文找信息就很容易掉入命题者设计的陷阱中。

　　要敢于猜测，不要“留连忘返”

　　在阅读考试的原文里，必然会出现一些难度大的句式，同学们要有心理准备，切不可慌了手脚，更不能停下来，反复推敲这些句子，浪费了宝贵的考试时间。静下心来，借助上下文猜出大概的意思，继续读下去。若题目中遇到了刚才没有读懂的细节，做答时再推敲也不迟。(北京二中英语组　董素芳　陈惠文　徐红　刘羽)

　　物理　不要丢了西瓜捡芝麻

　　在考生百忙之中，讲几句物理复习的小建议。

　　注重基础知识复习

　　认真阅读考试说明，通过考试说明明确各部分知识考查的难易程度；明确能力要求；明确各部分知识在高考中所占的比重；明确各种题型在高考中的比重。根据考试说明中的要求和自己的实际情况有目的、有侧重地安排复习。

　　注重基础知识的复习：高考试卷中易、中、难试题占分比例为3∶5∶2，易、中试题占80%，所以要想取得好成绩应狠抓基础。（1）认真阅读高中三本物理教材，在头脑中形成系统、清晰的知识框架。（2）对一模以来的试卷进行认真分析，对其中出现的问题不能仅停留在能做出答案上，而应通过对题目的分析认清自己对某些知识及其之间联系掌握的不足，及时弥补。

　　在复习当中注意解决问题的思路和方法。一般来说应通过对题目的分析，确定研究对象，画好示意图，分析研究对象的各种状态，寻求描述物理状态的物理量间的依存关系，最后求解。求解时要善于利用不同方法，如图像法、几何法、解析法等。

　　备考保持状态，调整心态

　　考前应保持一定的训练量，在限定的时间内完成限量的题目，最好做一下前两年的高考题，这样既可以检查前面的复习效果，又可以使自己的头脑处于一定的兴奋状态，同时可以适应一下高考试题。

　　正确认识自己，客观评估自己实力，学习一般的同学应把重点放在基础知识的掌握上，不要过多把时间浪费在攻克难题上，学习较好的同学，在抓好基础的同时，适当做一些综合性较强的题目。

　　高考是选拔性考试，必然要有一定的区分度和适当的难度，考生应调整好心态，做好充分的心理准备，考试时不要过分计较一题或一科的得失。

　　总之，复习时不要贪多，确保做一个就要有一个的收获，考试时沉着冷静，尽量减轻心理压力，做到正常发挥取得自己最好的成绩。(北京二中物理组　韩盛慈　芮红艳　许靖华　李婷)

　　化学　重在查错改错

　　随着高考日期的临近，每个准备参加高考的考生都倍加忙碌。在这最后的短短十几天时间里，应该如何做好化学复习呢？

　　查漏补缺最重要

　　首先是保持清醒的头脑，正确分析自己，正确认识考试。比如，平时学习轻松的同学可利用这段时间一方面查缺补漏，一方面看看其他市区的高考题、开阔视野。对于平时感觉一般的同学应更侧重“查错改错”工作，即认真分析平时做过的单元练习题、模拟题及高考汇编题。在查错过程中仔细阅读课本上的相关章节，一追到底，自我限期改正，强化过关。不能自认为哪个不重要，哪个可能不考，马马虎虎溜过去。“纠错”要全面到位、落实。对于平时学习化学吃力的同学，提醒别乱阵脚，对上述查缺补漏工作更需耐心、细心、恒心，长跑到冲刺时刻才能定胜负呢！做出最后的努力是可以有收获的。

　　另外，高考试题题型、题量的相对稳定性，抓紧时间认真阅读考试说明、题型示例，了解高考化学试题的常考点，有意强化这类试题的应答方法，以减少做题失误，提高答题速度……这些都是很重要的。

　　掌握应考策略

　　实践证明，应试能力是成功的基础，良好的心态是成功的关键。考试既是智力的较量更是意志的抗衡，非智力因素的影响往往也会决定考试的成败。要像运动员一样提前进入临考状态，考前不要熬夜，饮食要适当，保证充足的体力应试。化学是第一天下午进行的第一科理科考试，天气一般不理想，往往考生心情也特别紧张，这时希望你站得高些，看得远些，在漫长的人生道路上，这不过是“一瞬”。等待发卷子时，可以心中背诵1~20元素，各主族元素等等，使心情平静下来，并及早进入“化学状态”。发下卷子，填好卷首，赶快翻看全部试题，做到心中有数，粗略了解试题整体格局。允许动笔时，抓紧时间，积极运作，就像运动员冲出了起跑线。(北京二中化学组　王梅生　张小兰　杨晓琳　高修库)

　　政治　落实基础 用好工具书

　　落实基础知识，提高能力，以良好的心态、充沛的体力，迎接高考

　　考前要有复习计划，我们迎接高考要体现科学性，避免盲目性。这就要求我们要定一个详细的、符合自己特点的计划，按计划行事查漏补缺。以下几个方面，可供考生参考。

　　落实基础知识

　　考生在临考前要有计划地认真阅读《考试说明》及课本。明确要求，弄清知识、原理的内涵、外延，把握知识体系，掌握知识之间的内在联系。这是我们高考取得好成绩的重要保证。

　　充分利用好有关工具书

　　我们每一位文科考生都有六本政治时事小册子和一本试题研究，考生要用好这两套工具书。“时事小册子”考生要掌握以下内容：（1）国内外重大时事。（2）国内外社会重点、热点问题的概括与分析思考。（3）考试答题方法的介绍。“试题研究”我们主要掌握课本知识在现实生活中的体现，以及一些课本知识在理论上的突破，开阔视野，拓展思路。

　　注意提高理论联系实际能力

　　高考政治题主要考查学生理论联系实际的能力。所以有关社会重点、热点这些时政问题的背景材料要求考生熟知。在这一基础上，考生更要掌握对这些重点、热点社会时政问题的理论思考。即这些问题可以同我们所学的哪些知识、原理相结合，是怎样结合的，增强考生理论联系实际能力。

　　正确运用好各区县的几套模拟试题

　　临考期间，每一位考生要对已做过的模拟题做一归纳总结。如试题考查的内容、考查的角度等，做到心中有数。另外，对于试题，考生还要反复琢磨，认真思考，学会查漏补缺。临考期间，我们不提倡“题海战术”。但对已做过的题进行认真思考是一个“悟”的过程。这是在高考中取胜的关键。

　　考场答题时要讲方法

　　拿到试题先不要急于答题，而要把整个试卷大致看一看，做到心中有数。做选择题时要保质保量，充分利用所学基础知识认真分析，做一题是一题，不要模棱两可，延误时间。在做答题时，审题十分重要。首先要把所给的材料作一认真分析，划出层次，总结每一层次中心意思。其次认真看清题目的设问是什么，根据设问进行回答。审题工作完成之后，考生要根据划分的层次，找到每一层次的切入点。这个切入点就是我们所学的理论知识。这一过程要求考生切入点要找准、找全。最后，考生要用有关理论对材料进行分析，理论联系实际。(北京二中政治组　季亚利　许东)

　　历史　“骑马观花”改错题

　　五本高中历史教材、几十万字的内容，经过一年系统的复习，可以说，尽在考生的掌握之中了。为更好地利用复习时间，提高考场上应考能力，提三点建议，仅供同学参考。

　　将教材翻阅一遍

　　即，从中国史的原始社会开始一直翻到世界史的文学艺术一节止。有的同学会说：“根本看不完！”其意是在“翻”，它是“宜快不宜慢”，“宜粗不宜细”，其目的不是系统地复习，而是着重弥补过去复习的不足和漏洞，对于掌握模糊的内容，通过“翻”以后，加深印象，提高准确率。通过“翻”以后对有些知识，粗看不能解决问题，就需要认真地归纳整理进行复习。如中国史中的一些历史地理概念；西域、江东、西洋等，又如土地革命时期和抗日战争时期，在党领导下建立的各根据地及地图上对应的位置都是难度较大的内容，当然，选取哪些内容，由考生的学习基础及复习时间的安排所决定。

　　订正历次练习题中的错题

　　经过一年的复习，每个同学做了大量的历史练习篇子，包括各大区的“一模”、“二模”在内，总数加起来应不少于20个单元或综合练习。在篇子中存在多少不等的错题是显而易见的了。这些错题，虽然老师在当时都已订正过，但是，对于哪些章节出错最多，哪些错题的重复率较高，这些错题都属于什么问题，每个同学并不见得心中有数。因此，这一步就大有做的必要了。先将所有的历史练习整理、归类、排序，并且，逐一将错题的原因找出，分析它们是属于记忆不牢、概念模糊、线索下滑、缺乏分析比较的能力问题，还是属于对题中的设问词语（根本原因、重要原因、直接原因或如启示、评述）把握不好尺度或者还有其他的原因。错因找出后，有的放矢，该背的背，该归纳的归纳，该需要向老师、同学请教的立即去请教，这对于提高做题的正确率是会有一定好处的。

　　注重考场发挥

　　在考场上，最重要的有两点是必须注意的：1.要保持最良好的心理素质。表现在答卷时不骄不躁，沉着冷静，将全部精力集中在答卷上，充分发挥临场水平，就一定会取得满意的成绩。2.细心审题，如果说良好的心理素质是临场发挥的前提，那么审题就是取胜的决定性因素。三大题型中的每一个题都离不开审题这一关键性的环节。有的同学说，在一份练习篇子中，审题出错的约占1/2，可见问题的严重性。考场上，只要按平时训练要求去做，就一定会大大提高成效。(北京二中历史组　陈瑞勤　戴晶)(总组稿 钮晓桦)

                          （北京青年报  2001－6－27）