一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以党的17大精神为指导，认真学习和积极落实党和国家关于教育工作的一系列会议精神，认真做好学校的教务工作，为学校、教师提供良好的服务平台。

二、具体工作

在社会分工日益明显的今天，教务工作作为学校这一类组织工作的重要组成部分，已经凸显其重要性，

 

教务工作包含学籍管理工作，是学校教学工作的基础部分，是对学校教学进行组织和管理的一种活动。教务工作面广量大，事务性强，具有繁杂、琐碎、应急等特点。随着学校教育的不断发展和教学改革的不断深入，对教务工作提出了与形势发展合拍、不断规范、不断出新等要求。为此，特对一些常规工作做了具体的梳理和规定，以便将各项教务的常规工作做到、做好、做实，使学校各项工作得以顺利开展。具体工作如下：

（一）新生工作

  1、制作新生名录，归拢相关学籍的材料（如户籍复印件、招生报名单等），将新生名录输入电脑；（对新生的其它材料如预防接种卡，及时送至有关部门登记管理）

  2、按学额编班，打印班级名单（一份交班主任，一份留教导处），确定报到日期，发录取通知书；

  3、按学籍卡相关内容要求（包括户籍、籍贯、身份证号等情况）制定新生情况表交班主任（一式二份），供新生填写；

  4、开学前收回新生情况表，根据新生报到后的变动，确认新生姓名、性别、人数等信息并编制班学号，再次打印班级名单，供教师领用；   

5、按招考中心要求编制、报送新生学籍汇总表；

  6、为新生注册，并做好相应的登记；

  7、按要求（并经招考中心确认）编制学籍卡编码，建立新生学籍卡，按班级设立新生学籍档案，供教导处和班主任查阅、调用；

  8、对逾期未注册的新生，及早查实去向并做好相应的登记备案；

  9、对随班就读学生实行双学籍卡管理，并填写有关登记等表格，建立专档，做到一人一档。

 

（二）开学工作

1、按要求编排班级课程表、教师任课表、作息时间表、课外活动表，并发至有关教师；

2、办理转学手续（转出、转入工作可在上学期结束前、本学期开学前一周内进行）并予以登记；

3、 定各年级的班级人数（以开学后第一周末为截止统计日），按要求填写有关报表并及时上报；

4、在读学生注册，如有流生应及时登记备案（若流生属本市户籍，应查实去向）；

   5、与其它部门协调做好开学的准备工作（如学生人数的核对与报送）。

（三）日常工作

  1、检查（或填写）学籍卡上学生的期考成绩（不要漏填补考成绩）、品德评定等需要填写的栏目内容；

2、办理休复学、退学手续，统计升留级、休复学、借读（含港澳台）、转（出入）学、退学的学生人数，整理汇总有关资料；

3、学年中的学生评价手册的收发、盖章；

4、统计学生考勤记录；

  5、学生各类奖惩材料汇总、归档；

  6、对个别丢失学生评价手册的在校学生，予以办理补册；

  7、 做好教务工作资料的留存、分析、归档，以备查对；

  8、重视上级部门的学籍工作通知及相关要求，按质按时完成工作。

（四）考务工作

    安排好区、学校组织的各种类型的考查、考试工作，并让教师们及时做好质量分析和成绩汇总。

 

 

（五）毕业班工作

  1、了解升学报名政策，及早安排相应的时间节点，做好统计毕业生人数、毕业生户籍核对、按要求填报相关报表等工作；

2、备妥毕业生学籍材料，核对登记号后装入专用的材料袋，填好材料袋封面，按规定时间送至招办：毕业生登记表、体检表、预防接种卡，借读生就读申请表；

  3、随班就读毕业生专档材料以稳妥可靠的方式随毕业生专用材料袋转送；

  4、做好毕、结业学生登记造册、填报相关的报表及毕、结业证书的发放工作；

  5、学生毕业后去向的收集，学籍卡等材料的整理、归档；

  6、按考务要求，做好毕业考的补考工作。

三、推进性工作

“凡事预则立，不预则废”，学校教育工作存在一定的特殊规律性，按照时间来说，每学年都有两个学期的开学初和学期末特别繁忙。教务工作就要及时地提前展开，做到有条不紊。如开学初教学用品的发放，相关表格的制定，学生分班与课本分发，课程时间表的科学编排等工作都是要在开学短时间内做好的；学期末的考试以及升学、招生考试的组织工作；还有教师学生情况统计与获奖评定等等。这仅仅是教务工作的一部分，而怎样为提高学校的教育教学水平提供良好的教务服务平台支持，进行软硬件创建活动才是教务工作的“重中之重”。为使各项教务工作有序、高效，就要变“以管理为主”为“以服务为主”，积极树立为广大师生主动服务的思想，提倡“人本思想”，充分调动大家的积极性，使教务工作更具“人性化”。

只有进一步完善和规范教务的规章制度，做到“公开、透明”才会有“公平、高效，”；只有依靠规范的制度，进行规范的工作，教务才不会变成乱糟糟的“杂务”，让广大师生明白在什么情况下找教务部门，教务人员也能做到心中有数该如何帮助服务于师生。这样，既提高了工作效率，又增进了互相工作上的了解、支持和合作。把握小学的教务（学籍管理）工作要点，以学生为本，抓住“入”“出”及学段中，学籍卡为线的重点环节，整体考虑，善于归类、总结，做好工作。

以上是一个初步的计划，还将在今后的工作中不断改进，不断完善。

2010.2