三、四年级体育与健身学科教学计划 - 内容

一、教师情况：

姓名：王晓华任教本学科年限： 4 兼任学科：

职称：小学一级

二、年级情况分析：

四年级是中高年级学生，对体育健身的基础知识、基础方法和健身技能虽有一定的基础，但是从以往教学中发现学生上下肢力量和柔韧性普遍比较弱，本学期将结合新教材的实施，根据学生的能力以及学校的条件，在体育与健身教材中注重基础型项目的教学，使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；其次对学生进行一些拓展型项目的教学，让学生了解并体验一到几项其他健身项目的知识和方法，及体育运动的乐趣。

三、教材知识点分析：

年级	知识点的掌握程度以及要求	与上年级教材需要衔接之处
三年级	小学三年级体育教材中要求学生了解跑、跳、投等活动对促进身体健康的一些基本知识，掌握一些如何进行跑、跳、投活动的基本技能。教学内容以队列、韵律操、走和跑、跳跃、投掷、民间体育活动为主。本学期应加强对学生的动作要求，技术的规范程度为主要任务，全面提高教学质量、增强学生的身体素质，提高学生体育成绩。	在二年级让学生进一步了解跑、跳、投等活动对促进身体健康的一些基本知识、掌握一些如何进行跑、跳、投等活动的基本技能。
四年级	小学四年级体育与健身教材中要求学生了解跑、跳、投的一些方法与对促进身体健康的一些基本知识，掌握一些如何进行跑、跳、投活动的基本技能。让学生在练习过程中体验乐趣，促进学生乐于将所学方法运用到日常学习生活中，达到健身娱乐的目的。	在三年级让学生进一步了解跑、跳、投等活动对促进身体健康的一些基本知识、掌握一些如何进行跑、跳、投等活动的基本技能。

四、各年级重点难点分析：

年级	重点	难点	课外拓展要求	教材统整需要情况分析
三年级	针对三年级学生的年龄特点，协调能力及运动能力是教学的重点、难点，	学生对自身的控制能力还不够健全，学生的协调能力不够好，在本学期中，教材中的难点是跳跃和投掷。	在二年级民间体育教学内容的基础上，让学生学会拓展内容滚铁环和拍毽子的简易方法。	民间体育活动有利于小场地学校进行教学，也有利于活动开展，通过对民间体育的教学，提高学生灵敏、协调、力量等素质，对培养学生民族精神具有深远的意义。
四年级	发展学生的跑、跳、投掷、民体等基本活动能力，增强学生体质	学生力量、耐力、和柔韧素质的锻炼	在三年级民间体育教学内容的基础上，让学生学会拓展内容抖空竹和滚铁环的简易方法。	民间体育活动有利于小场地学校进行教学，也有利于活动开展，通过对民间体育的教学，提高学生灵敏、协调、力量等素质，对培养学生民族精神具有深远的意义。

五、两纲教育在三类课程落实情况：

生命教育：

		教学目标		使用教材情况	备注
		课题	具体目标	使用教材情况	备注
基础型课程	( 三)年级	身体活动	学会简单的基本健身方法（跑、跳、投）并乐于参与各种活动中，增强学生学生体质，培养学生对体育的兴趣。	九年义务教学《体育与健身》学科
		基础知识	初步懂得营养与人体的关系及常见病预防知识。初步掌握简单的科学锻炼身体的方法。	九年义务教学《体育与健身》学科


	（四）年级	身体活动	学会一些健身活动的基本方法，初步掌握各种身体基本活动的简易技术和方法，促进身心发展。	九年义务教学《体育与健身》学科
		身体娱乐	知道人体生长发育规律基本及常见病预防知识，初步学会一些科学锻炼的身体方法。	九年义务教学《体育与健身》学科



	（）年级




拓展型课程（田径）		通过对体育特长生的进一步培养，让他们更好地掌握跑、跳、投的基本技术和方法，不断展示自己的特长，增强学生体质，提高学生的自我能力和自我保护能力。		田径教材
探究型课程 ( )

民族精神教育：

		教学目标		使用教材情况	备注
		课题	具体目标	使用教材情况	备注
基础型课程	( 三)年级	民族民间体育	学会跳绳、踢毽子、拍毽子、滚铁环的健身方法，乐于参加民族民间体育活动，增强克服困难的自信心；学会与同伴交往与合作，培养民族自豪感。	九年义务教学《体育与健身》学科


	（四）年级	民族民间体育	学会花样跳短绳、花样拍毽子、“8”字跳长绳的健身方法，乐于参加民族民间体育活动，增强克服困难的自信心；学会与同伴交往与合作，培养民族自豪感。	九年义务教学《体育与健身》学科




	（）年级




拓展型课程（）
探究型课程 (民间体育运动)		通过对民间体育运动的探究，让学生了解中华民族优秀文化，学会一些简易的民间体育运动，不断培养学生的学习兴趣和民族自豪感，传承中华民族精神。		自编、网上查阅

六、教学措施：

三年级学生处于小学阶段的中段年级，学生对自身的控制能力还不够健全，学生的协调能力不够好，本学期应加强对学生的动作要求，技术的规范程度为主要任务，全面提高教学质量、增强学生的身体素质，提高学生体育成绩。其次对学生进行一些拓展型项目的教学，让学生了解并体验一到几项其他健身项目的知识和方法，及体育运动的乐趣。本学期的教学工作主要做到：1、使学生掌握简单的体育基础知识，提高卫生保健水平。2、发展学生的运动能力，完成所学知识的动作要求，3、对学生进行思想品德教育，使学生受到团结、拼搏、竞争、乐观等各方面的教育。