【本报讯】北京十六日消息：中国青少年研 究中心与北师大教育系在全国做过中小学生学 习与发展大型调查，因「喜欢学习」而上学的 小学生仅有百分之八点四、初中生仅有百分之 十点七，而高中生仅有百分之四点三；学生们 最喜欢的学习方式依次为实验、用电脑、读课 外书，而认为最有效的即适合应考的学习方式 则依次是听讲、作业练习，这恰恰是造成他们 厌学的重要因素。这表明，从教育到教学都需 要来一场大变革。

　　而据一九九九年做的最新调查显示，全国城 乡少年儿童的学历希望也高得惊人：希望拥有 博士学位的近百分之四十一。合起来，希望拥 有大专以上学历的城乡少年儿童几乎占百分之 七十六。

　　一九九九年，国家统计局和中国经济景气监 测中心公布的居民储蓄意愿调查结果表明：居 民储蓄百分之十准备用於教育支出，高於准备 用於购房支出百分之七的比重。教育投资成了 家庭的第一投资意向。

　　中国青少年研究中心副主任孙云晓今天在教 育部召开的座谈会上发言说，由於升学压力等 复杂原因，不少地方国民素质教育被扭曲为以 升学考试为中心的「应试教育」，而「应试教 育」即精英教育必然是淘汰教育、失败教育。 其实质是一种误国误民的教育。

　　孙云晓说，该中心九九年大型调查还显示， 约半数的六岁至十四岁的城乡少年儿童学习时 间和睡眠时间不符合国家标准，表现为学习超 时和睡眠不足。同时，加上教育教学方向与方 法不当，导致少年儿童缺乏学习的内在动力， 甚至厌学。造成这一问题的原因，在於学校教 育、家庭教育和社会导向的共同失误。教育必 须正本清源，必须确立以做人为核心的教育原 则，让素质教育进入学校、家庭和社会的方方 面面，应当引起全社会的高度重视，因为它决 定着我们民族的命运。