浙江大学近日在湖北招收25名保送生的时候，向他们布置了一项特殊的“作业”：独自承包家中的家务劳动，并将做家务的体会写出来，自己排版打印，寄往浙江大学。 这项看似奇怪的作业的背后有许多令我们深思的东西。浙江大学之所以这么做，其良苦用心无非是让学生们的综合素质有所提高，这是时代的要求，也正是当下许多大学生所欠缺的地方。

     高考制度的恢复，为我国现代化建设输送了大批人才，但不可否认的是，考分制也造就了一部分高分低能的人。据说某地有这样一位大学生，在省城上学，患了感冒居然手足无措，一个电话打回家，他爸爸赶紧赶过去———其实只要到校医务室配点感冒药就行了。很难想象，像这样生活都不能自理的人将来能干什么事情呢？！

     随着时代对人才要求的不断提高，越来越多的例子表明，那种读死书、死读书的“考试机器”由于其综合能力不过关，走上工作岗位后往往难以适应。国家现在正在倡导素质教育，去年的高考作文题“假如记忆可以移植”，今年高考的作文题“答案是丰富多彩的”，都强调了对考生创造性思维的要求。这表明，那种纯粹的“书呆子”将来或许连大学的校门都进不了。

     离新学期开学还有一个月的时间，愿我们的同学在暑假里积极投身各项社会实践活动锻炼自己，为将来走向社会积累一些“资本”。