体罚只能说明老师已经没有办法了，除此以外，有时是可以原谅的，但要掌握好尺度，造成了学生的心理与生理创伤，则要负民事和刑事责任的，所以体罚时最好三思而行。

    做老师有时跟做家长一样。正如有些家长可以从来都不打骂孩子，也一样教育出很好、很乖的孩子，关键是方法的问题。老师应该在这方面多探索一下，特别是对低年级的或幼教的学生。学校在选拔老师的时候也应该注重老师的爱心与素质。

    教书匠：教育需要惩罚

    首先要区别好惩罚与体罚，教育需要适当的惩罚。正如刘志杰说的，体罚学生不能一率看成对学生都是有害的，马卡林科给学生的一巴掌不就是一个好的例子吗？

    兰花草：适当的体罚作用不可低估

    体罚的原因很复杂，不能一概而论。恶性的体罚当然是令人发指的，但适当的体罚的教育作用不可低估。只是在体罚时，教师必须注意方式，不要刺伤了学生的自尊心。我很希望有一天体罚会在中国的教育界绝迹。可现实就是这么残忍。教师的价值必须在学生的身上体现，所以老师想尽办法“逼”学生学习。这是老师的悲哀，更是中国教育的悲哀。

    相关新闻：K12调查：体罚，民意支持率有多少？