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学生死在班主任拳下,不仅仅是体罚的错

作者(来源):[暂无]    发布时间:2002-02-01

    在距2002年不到3天的时候,山西省永济市虞乡镇北梯中学初二年级42班学生赵超死在自己班主任的拳头下。

    2001年12月28日晚21时左右,正在上晚自习的赵超和同学一起上伙房喝完水,又看了会儿电视才回到教室,被班主任老师李明发现。李非常生气,先是狠狠地给了赵超几耳光,然后抓起赵超的头发,当胸就是一拳。受到重击的赵超马上无力地垂下了头。等到李明发现不对劲,赶紧用摩托车将赵超送到医院时,一切都晚了。当夜,刚满15岁的赵超离开人间。法医鉴定结果表明:赵超左颅骨凹陷性骨折、右脑疝部变形、心血管爆裂、心包膜内积血200余毫升。

    事件发生后,当地舆论一片哗然。方圆几十里的群众都说,李明打死学生绝不是偶然。记者在当地一个星期的调查采访发现,赵超之死,实际上是教育管理方面问题的突出反映,从某种程度上讲,也是中国中小学教育矛盾的体现。

    据北梯中学原校长左建明介绍,1992年毕业于运城师范学校的李明出身贫苦,小时候母亲就离开了家。李明性格孤僻,脾气暴躁。1995年他调到北梯中学教书后,因为平常练些拳脚,被校方安排兼管学校的治安保卫工作。

    北梯中学的师生反映,让李明管学校治安,实际上主要是让他做两件事:一是抵御校外的骚扰和侵犯,一是抓学生的违纪现象。因为小错误被李明打过的学生不在少数。有些学生甚至因为怕挨李明的打而被迫辍学。即使在教师中间,李明也“很横”,没人敢惹他。

    曾经在北梯中学读书,现为虞乡中学高二学生的王森浩向记者反映,李明不仅打违反纪律的学生,还在喝醉后殴打无辜的学生。虞乡中学高三学生卢宇宙反映,他在北梯中学上学时,有一次因为违反学校规定在操场上踢球被李明发现,李明抓住所有在操场上的30几名学生,不管有没有踢球,全部对撞了脑袋。在李明任教的6年间,绝大多数被打的学生都慑于李明是“练武”的人,不敢向学校报告,甚至连家长也瞒着。

    西坦朝村66岁的邵英说,孙子王力在李明班上读书期间,一次被李明打得小便失禁,孩子的父亲无意中发现了这事后去找李明讨说法,李明不仅避而不见,反而从此就不管王力的学习,连作业都不批改。

    说到李明打人的事,已被撤职的原北梯中学校长左建明说,他也知道李明脾气不好,经常打人,但除了和李明谈谈心,作为一个中学校长,他也无能为力,因为校长无权决定教师的去留。

    实际上,教师打人的现象在北梯中学并不只李明一个人,原校长左建明坦承“自己也打过学生。”至于其他轻微的体罚行为,在北梯中学更不是新鲜事了。为什么会这样呢?记者进一步的调查发现了其中的重要原因。

    北梯中学的超员现象令人吃惊。9个班现有860名学生,平均每班96人,最多的103人,比起国家的标准,北梯中学超员近100%。造成超员的原因,是因为北梯中学教学质量好,说到底,就是这个中学升学率高。

    顽皮的学生增加,教师无可奈何的时候,不得不采取体罚的措施。在他们看来,体罚仍然是管理学生特别是顽皮学生的灵丹妙药。此外,教师负担的增重,使得他们平常工作的心情也不好,“特别烦的时候,确实想动动手。”一位教师坦言。

    这种说法也并非教师的自我辩护,即便是李明,也有教师和学生承认他“有时也很好。”李明甚至也曾自己垫钱替那些家境困苦的学生交学费。

    “教师负担重,是导致烦躁继而动手打人的心理诱因。”北梯中学的一位女老师说。

    当地社会观念也是导致体罚盛行的重要原因之一。记者调查采访所及的5个村,所有近30名接受采访的群众都认为:老师打人本来无可厚非,只是不要打得太重了。令人惊奇的是,没有一个接受调查的群众认为教师不能打人。

    记者在采访时还发现,多数学生也觉得老师打学生理所当然。一位学生对记者说:“师父师父,老师就是父亲,有什么不能打的呢?他打你,还不是为你好?”

    这种观念的极端体现就是,一些家长听说李明打人很厉害,特意将孩子送到北梯中学,点名要进李明的班,让李明“整服整服”。

    一位特级教师说,学校不能随便开除学生,也不能采取罚款等手段。在承认存在学生违纪现象的同时,怎么处罚学生是个值得探讨的问题。

    一位律师则认为,中国缺乏对体罚学生的法律规制,是体罚现象反复出现的原因。他说,在法制发达国家,别说教师,就是家长稍微对孩子进行打骂,立刻就有警察来依法处置。而在中国,普通的体罚行为够不上违法,更谈不上犯罪。因为多数情况下教师没有伤害的故意,体罚也没有造成严重的后果。另一方面,学生对教师的暴力行为也逐渐增多,但这些学生暴力也大多没有被纳入法律的视线。正是因为缺乏法律对校园暴力的规制,教师才可能在不知不觉中犯下大错。

    永济市教委高副主任认为,体罚现象在中国尤其是中国农村广泛存在,一方面反映教师素质不高,另一方面也是传统的中国教育思想“严师出高徒”的惯性体现。此外,升学考试指挥棒高悬在教师头顶的现象,也导致了教师体罚学生行为的出现。

    结束采访前,高副主任告诉记者,李明在看守所里也很后悔。李明的后悔显然太晚了,但谁能知道,在中国传统观念影响和缺乏相应法律规定的情况下,下一个李明会出现在哪所学校呢?