荔湾区某幼儿园游园长对记者说，现在一些本科生到工作单位时，很多幼儿教育的基本操作，如组织孩子们活动、唱歌、跳舞等都不懂，只能安排在办公室或做教学研究。即将是素质较好的，完全上手也要两三年时间。另外，一些本科生到幼儿园后，总觉得本科毕业不该做基层教师，对一线的育教工作不屑一顾，或是看到中专、大专毕业的学生做得比自己好时，心理不平衡，过了不久就自己申请调离幼儿园。相反，幼师毕业生不但懂理论，而且心灵手巧，一上班就可以直接投入工作。再加上他们热爱幼教事业，工作很热心、积极，且许多人都参加成人高考和自学考试，进入高一级院校进修，所以深受幼儿园的欢迎。
对这种现象，广州市教育科学研究所李麦浪主任认为是目前一些本科院校课程设置的不合理造成的。现在的学前教育本科毕业生应正视这个现状：一方面本科毕业生越来越多，但幼师学校数量相对减少，大批本科生只能到幼儿园从事一线的教育工作；另一方面，理论研究上，幼儿园往往更青睐研究生，本科生于是处于幼师生与研究生的夹缝中左右为难。“所以，本科的课程体系一定要进行改革，本科生一定要注重理论与实际的结合和并重，同时放下架子，才能完全投入幼教工作。”