2月13日开始的今年春季高考，头一天就闹了件让人啼笑皆非的事情。堂堂的“国考”语文试卷，竟然出现了两处明显错误。一是选择题中的一个“久”字被印成了“欠”字，这还算是小的“笔误”；更严重的是作文题的分值应当是“60分”，却印成了“40分”。

    如果把此事与前一时期历史教科书、语文教科书出错联系在一起，似乎应当是见怪不怪。这是社会上普遍存在的浮躁心态浸染教育界的又一例证。

    笔者刚涉足新闻界时曾兼做过“校对”报纸大样的工作，虽然不敢妄称懂“校对”这一在新闻出版单位里很重要的、独立的行当，但对如何“校对”减少错误或不出错还是有些心得--那无非是三个字--“责任心”。有了责任心，就不会偷懒，就会将文章逐字逐句多看几个来回，出现“久”成“欠”字的错误概率就很小，出现“60分”成“40分”的概率就更小。

    据了解，两处错误没有在考场上造成什么影响。第一个错，不影响考生对整个题目的理解，相信很多考生都会视而不见；第二个错，可能会让少数“精明”的考生以为是作文分值下降，结果把主要精力用在琢磨前面的小题目上，作文稍马虎些，但因考试时间充裕，似乎也无碍大局。

    尽管这一次错误没有造成严重的后果，但有识之士指出，从课外书到教科书再到“国考”试卷，马虎浮躁心态对教育领域浸染的速度是超乎人们预料的。或许在有些人的心目中，随着高校的扩招和高考次数的增加，高考的神秘感越来越少，特别是春考，参加的人数少，在有些人心目中的分量就更轻些，那一纸春考的试卷也就越发显得轻飘飘。但“神秘感”与“神圣感”是两码事，该神圣的，永远要神圣。