孩子的身心健康受到危害，果真是电子游戏所为吗？如果孩子着迷的不是玩电子游戏，而是长时间沉迷于看电视、看书或者其他活动(打牌、唱歌)，是否也会产生上述种种生理和心理反应？回答同样是肯定的。国外有一种观念就认为：狂迷书籍电视是危险的征兆。如果孩子整天看书或看电视，甚至一张旧报纸整篇广告他也看得津津有味，吃饭的时候也不知道出来，这不仅不能说明孩子对学习感兴趣，反而暴露出他对任何事物与活动都缺乏兴趣。他是借阅读和看电视来逃避与现实发生的一切联系，这样长时间下去，孩子会产生心理障碍。
看来，不管孩子长时间着迷的是什么事物或者活动，孩子的身心健康都会受到影响；而且孩子长时间只沉溺于某一种事物或活动，说明他们在现实生活中是不成功的。他们或许是因为学习成绩不好，也许是没有什么特长，也许是在班级里地位很低，也许他们在学校里表现不好因而总受教师和家长的指责，也许他们的家庭关系不和谐，也许……总之，他们感到很压抑，他们需要借助操纵游戏机(或其他活动)来寻找感情的寄托，忘记生活中的烦恼，摆脱心理压力，放松自己，给自己的心理带来某种补偿。而电子游戏以其强刺激性、高参与性、丰富的幻觉和创造性以及频繁的成功体验满足了这些孩子的心理需求，所以电子游戏充当了孩子们出现心理问题的替罪羊。
不管孩子出什么事都拿游戏机说事，于是群起而攻之，认为都是游戏机惹得祸，应该取缔之，是有失公允的。其实，电子游戏本身是中性的。它只是一种娱乐工具，是一个儿童青少年用来满足某种需要的工具。它本身并不一定具有坏影响或好影响，它的影响好坏取决于使用者的情况，如使用的目的是什么，如何使用它、使用哪些内容以及使用多长时间。如果孩子对电子游戏形成了强烈的心理依赖，那么玩电子游戏就是有害的了。但是解决问题的关键不是禁止玩游戏，而应当寻找孩子在现实生活中遇到了哪些困难，并且帮助他们取得成功，否则，治标不治本，是无法解决孩子身上出现的问题的。