北京市建章立制、经费支持双管齐下，出台了《关于加强青少年学生校外活动场所建设和管理工作的意见》，建立学生校外活动经费保障机制，在校外教育经费财政投入逐步增加的基础上，拿出优惠政策，多方集资，鼓励集体、个人等社会力量捐资捐物。山西省召开省委常委会，专题研究青少年学生德育工作和校外活动场所的建设、管理问题，由省委一名副书记担任青少年校外教育工作联席会议主席。宁夏回族自治区通过专项清理整顿，共取缔各类非法歌舞娱乐场所484家，电子游艺厅238家，录像厅132家，电脑屋、网吧45家，还取缔学校周围200米以内所有的电子游艺厅。
上海市制订了《青少年学生活动场所建设与发展规划》，提出5年内建成若干水平先进的学生活动基地，建好一批特色鲜明的示范性活动场所，依靠社会团体、企事业单位及其他社会力量，扩建、改建、新建一批适应本市青少年学生需求的区域性活动场所。天津市在“十五”期间拟重建市少年宫等场所，同时建设和完善50个科普教育基地。浙江省未来5年准备投资3亿元，建40个青少年宫和青少年活动中心，此外，还将建设科技、劳动教育基地228处。
重视环境育人（编余短论）
学校、家庭、校外社会环境是直接影响学生健康成长的三个要素。在一定意义上看，校外社会环境对学生思想、行为的影响显得尤其重要。
眼下，减轻学生课业负担、大力推进素质教育蓬勃展开，学生有更长的时间在社会活动场所度过。这就要求各方面管理好现有校外场所，同时积极筹划，建设更多的青少年宫、活动中心、科技科普中心等活动场地，还要结合城镇小区建设，把青少年活动站建在社区里，以便于学生随时活动。
去年，经党中央、国务院同意，30个中央有关部门成立了全国青少年校外教育工作联席会议，并筹集资金6亿元，用于中西部地区相关项目建设。中央政策明确，各地雷厉风行，营造健康的校外教育环境，并已取得良好开端。在各方的努力下，广大青少年学生一定能茁壮成长为祖国的栋梁之材。