教育部基础教育司负责人指出，落实第一次全国基础教育工作会议精神，推进基础教育课程改革试验，首先要抓教育观念的转变。作为教育行政主管部门，已将转变观念作为刚性任务来抓。组织编写《学习提要》，目的是针对转变教育观念过程中存在的模糊认识，明确素质教育的宗旨和基本理念，转变观念，才能完成课程设置、评价方法、教学模式等方面的改革任务。《学习提要》是我国近年来素质教育思想与实践及研究的重要成果，教育部主管部门已将《学习提要》列为教师培训必读书。
《学习提要》全书分三部分，共３０条。书中内容从实践中来，上升为理论后，又回到实践中去；语言鲜活，富于哲理━━这些富有哲理的语录大多来自基层教师；注重对现实中的问题进行反思；具有较强的可操作性。
全国政协副主席万国权、教育部副部长王湛及知名人士、教育专家１００多人出席了座谈会。会上还举行了三联书店向全国５００多个贫困县的教育部门赠送《学习提要》３万多册的仪式。