教师节，一个撩人情思的日子，山东省高密一中实验(1)班的同学们，在聚集全市数千师生的会场上，为班主任徐永清老师献上了一首心的礼赞《老师，妈妈》。全场为之动容。

　　1978年，当过5年民办教师的徐永清终于走进大学的时候，已经是3个孩子的妈妈了。十年“文革”耽误了一代人，像她这种拖儿带女上大学的不少。两年后，徐永清来到高密一中任化学教师，一干就是20多年。

　　我们的老师像妈妈

　　“做老师的天职，就是至少得保证所有学生都是一个合格的公民。学生的失败是教育的失败，学生的成功就是家庭、社会和国家的成功。”徐永清指着一张与学生的合影说，“看这孩子壮得跟柱子似的，当时是体育生，现在是乡镇上的领导了，你真想不出当时他有多么调皮。”在她的教育观中，再后进的学生也只是“调皮”，而不是“坏”。

　　徐永清说她可能天生就是当教师的材料儿，“在品质上、学习上，我是要求真严。但是不能治学生，连一闪念都不能有。其实每个孩子都是向上、向善的，千万不能把这个尖儿掐了”。在她心目中，城里来的乡里来的，高的矮的丑的俊的，文静安详调皮活泼的，上大学当工人回家种地的，都聪明都漂亮都是好孩子，怎么看怎么喜欢。“至于说学生有这缺点那毛病，就像小树上的枝枝杈杈，修理修理就是了。学生没缺点，那还要老师干什么？”

　　“我们跟徐老师特‘铁’，朋友似的。除了在课堂上和正式场合，有时喊她徐妈妈，有时喊她哥们儿，总之高兴了就胡乱称呼。甭管男生女娃，想撒娇了就吊着脖子打提溜儿。”徐永清亲学生，学生也亲老师。

　　从徐永清50岁那年起，毕了业的学生们又开始“强制”着给她过生日，在高密当地的、国内外能赶回来的，聚到一起总少不了那曲动人的《只要妈妈露笑脸》。

　　徐永清在高密一中21年，当了19年的班主任。徐永清知道她有多少孩子，她能叫上教过的所有学生的名字。一个84级的学生，现在已经是某计划单列市教育局的处长了，去年来高密一中开会，在校园里从背后一把搂住徐老师，捂着老师的眼睛问：“猜猜我是谁？”徐永清说，我还不知道你？你是李家营镇晏王庙村的吧，你爹是叫什么吧，你小名是叫……“哎呀，徐妈妈！您饶了我吧。”学生赶紧松了手，惹得众人一阵大笑。

　　要管学生，但不做警察

　　当老师要爱学生，但徐永清不做“保姆”；当班主任要管学生，但徐永清不做“警察”。徐永清班里的学生很自由，家不在县城的，星期六想回就回，不用请假，但是要在教室里的小本上签字并说明原因，以备老师晚上查铺时心中有数。刚开始，有些学生以为徐老师还能天天去查？不写名字就溜之乎也了。岂不知徐老师查宿舍是雷打不动的，谁在谁不在一清二楚。悄悄溜走的学生就红着脸去解释。徐老师也不多加批评：“你想回家没错儿，而且也肯定有回家的理由。不过下回别忘了写下名字，免得我查铺时见不到你担心。”就这么一句，谁还好意思再悄悄溜走？

　　“我们的徐老师有一套润物细无声的方法，就是让我们自己感悟、体验。”1996年下学期考试前，徐永清特意读了一篇文章叫《震撼人心的一跪》。讲的是某高校的一名外籍教师，发现学生在考试中舞弊后，当场就按中国的最高礼节给学生跪下了，说他宁愿自己的学生学业不及格，也不要弄虚作假不诚实，欺骗别人、欺骗自己。

　　《震撼人心的一跪》给同学们的震撼是巨大的。第二天，几个班委找到徐永清建议：这次考试，能否给我们一个机会，在咱班里试行无人监考？徐永清意味深长地一笑：“我同意，你们自己去向学校申请。”喜出望外的班委们将全班同学签字的倡议书送到学校，马上得到了批准。整个考试过程中，全班50多名同学沉浸在一种神圣的氛围中，考纪前所未有的好。“我们把自己的人格、品质推上了人生的考场。我们赢了。”一位学生在日记中写道。

　　“老师，把咱们的班委废了，重新民主选举怎么样？”几个“布衣”学生也想参政议政了。徐永清故作严肃地问：“先废了班委，由谁来主持选举呢？”“布衣”们显然早有准备：“领导我们事业的核心力量是中国共产党，团组织不就是党的助手和后备军吗。我们对团支部在青年团员中的号召力有着充分的信心。”按照完备详尽的竞选方案，竞选者闪亮登场，为什么要竞选、当选后有什么施政举措、怎样抓学习抓纪律帮助“后进生”，从宏观调控到微观管理，讲得头头是道……此时是在高三上学期末，有许多老师捏着一把汗：高考前这么闹“改革”，不影响升学吗？结果是：56名学生中有45名上了本科，北大、清华、同济、北方交大都有。

　　从此，在徐永清的班里，由班主任老师指定的“终身制”班委会制度消失了，代之而起的是常委监督下的班干部轮流值班制。

　　“无事可做的班主任”

　　高密一中有个叫得很响的“中学生自我锻造工程”，每年的十几项活动，大到艺术节、体育节，小到队列广播操比赛、“五四”演讲比赛、“十佳百优”中学生评选和优秀作文、作业展评，都是通过学生招标竞标举办的。每逢这些活动，徐永清班里的学生都要成立一个临时组委会，庄重完备得就像申奥一样，在全校班级中最活跃，拿奖最多，可是她也最清闲，是出了名的“无事可做的班主任”。

　　1998年教师节，徐永清被授予全国教育系统劳动模范称号，应邀到省城参加庆祝活动。行前，学校已经决定这年度的队列广播操比赛由各班学生竞标，自行组织。有位老师就跟她开玩笑：“行了，这回老师和学生都歇着了。”徐永清也打趣道：“这回我歇着，过几天就该你歇着了。”果然，她从济南回来后，这位老师告诉她，你还真神了，你班孩子们的招标答辩水平之高，真是令人刮目相看，震住了所有的评委。

　　徐永清的班主任当得很累，也很轻松，她只是在必要时适度“介入”。因为班里的常务班长等于班主任，值周班长等于班长。就连“调皮”学生也有自己的组织——“自律委员会”，最调皮的学生担任“委员长”。短短的高中生活，学生们什么都体验到了。

　　就这样，学生们在“妈妈老师”徐永清的培养下一天天长大了。(现代教育导报记者　张庆亮　本报记者　姜言东)