教师在教室讲，学生在门外站。其实，有些教师体罚学生的手段还不仅限于此，有一些老师怕学生门口站着难看，就让学生在教室里边站，他们认为，罚站这种公开亮相的难堪，才能使犯错误的学生彻底“反省”、“认错”。殊不知，这种变相体罚学生的行为不仅剥夺了学生听课的权利，而且侵犯了学生的人格尊严，严重违反了《教师法》关于不准体罚或变相体罚学生的规定。
作为教师，对学生都有一种良好的心愿，希望学生成才、成人，但教师对待学生的过错要以平和的心态、恰当的方法进行引导和校正，这是做教师应掌握的最起码的教育常识，也是教师职业道德水准的体现。切莫用有失学生尊严的体罚来“为学生好”，学生只要不失尊严就不会失去自信，不失自信就会走向成功；学校对那些既不懂心理学，又对学生教育方法不当的教师要给予“黄牌”警告，不合格的教师不能再执教，以免误人子弟。教育行政部门要充分发挥行政监督作用，杜绝体罚学生事件的发生。