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K12专稿:学生为什么不在作文里说真话

作者(来源):[暂无]    发布时间:2002-04-05

     对语文老师来说,批作文有时实在是件头疼的事。一个班级,58人,写“难忘的一件事”,雷同的实在太多了。在作文里,我们很难看出学生在想什么,他们的生活到底是怎样的。于是,我们大声地指责学生:你们为什么不在作文中写你的真心话?

    答案很多,可能学生不信任老师,不肯把真心话讲给老师听;可能老师教导过学生不要冒天下之大不韪,当然还有众多可能。在这些林林总总的原因里,到底最根本的原因是什么呢?

    初三的学生写了一篇题为“我渴望变成一个坏孩子”的作文,写出了作为一个好孩子的种种艰辛,表达了渴望休息、娱乐的心声。作为初三语文老师,我亲眼目睹了一个初三学生的辛苦,也理解这些的确是她的心里话,是真话。但,我必须让她重写。我的理由是:1、思想不健康。你们是祖国的 花朵,书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,学得苦是太正常的事了。不刻苦怎么能掌握知识。2、纵然没有第一点所说的那么严重,也不能姑息任其发展,学生的错误思想没有被及时驳斥,以后认为这种思想是可写的,可表露的,以后难免在考试中出问题。

    望着学生稚嫩的脸庞,听着她奉若圣旨连声称是,心里真不是滋味。仔细想想我的冠冕堂皇的理由,其实就是一句话:中考这样写怕得不到好分数。

    我手写我口,一向是我们所提倡的。写真话也是我们要求的。但到底如何对待生活中那些尴尬的灰色,我们采取的是逃避。我们要求写健康的向上的生活。可是生活是五彩缤纷的,没有谁的生活会永远阳光灿烂。成年人在生活的重压下尚且要倾诉,何况孩子。我们强迫孩子扮出虚假的笑脸,然后再评判哪一个扮得更像。

    孩子的生活中的确有许多健康向上的内容可写,但我们永远只允许他们从这一面中挑选材料,他们的文思怎么可能不枯竭,长此以往,编作文是不 可避免的。更何况学生整日埋头苦读,对生活早已没有了敏锐的观察力,对于写作文要求的符合生活又真实的素材,你叫她到哪里找去?所以,学生很讨厌写作文。

    学生们久经“沙场”,已经总结出了一条真理:天下文章一大抄,看你会抄不会抄。老师也日复一日地看着千篇一律的作文。

    如果,学生乐于写作文了。那么,必是在作文中可以畅所欲言了,可以说真话,说心里话了。这就需要对作文有一个民主的态度。需要评判者给一个宽松的氛围。到那时候,学生会把写作文看成一次抒发、一次宣泄、一种自醒、一次自查,老师看作文也将不再是一个苦差事。