要做好"幼小衔接"工作，单靠幼儿园的努力是不够的，还需要家长的积极配合。在做家长工作方面我们是这样做的：

   发放有关资料 针对家长工作中出现的具体问题，我们适时向家长推介操作性较强的文章，如《如何培养孩子的思考能力》《如何在家庭中培养幼儿的任务意识》《孩子入小学业前的准备》《指导孩子阅读方法》等，收到了较好的社会效果。

    丰富"家长园地"内容 如"任务"栏目专门布置一些小任务，请家长协助孩子在指定的时间内完成，以有效地培养孩子的任务意识。

    建立家长活动小组 我们让幼儿家长和一些小学低年级的学生家长结成对子，组成活动小组。在和小学生的交往中，幼儿学到了许多知识，初步了解了小学的学习生活，并对小学生活充满了热切的向往。幼儿家长在与小学生家长交流的过程中，认识到了幼儿园教育与小学教育的不同，意识到幼儿的入学准备不仅指知识方面的准备，而且应该包括身体和心理上的准备，使得家庭指导工作更切实、更有效。

    注意个别指导 孩子的发展水平存在着差异，我们就利用家访、家园联系卡、与家长面谈等方式进行个别交流，使家长能够及时、准确地把握孩子当前的发展状况，使得家庭教育更具针对性。

    通过我们的努力，家长们的观念得到了更新，家教水平也上了一个新台阶。在良好的家庭氛围中，幼儿的学习兴趣更浓厚了，学习能力也有了大幅度的提高。所有这些都为幼儿以后的小学生活打下了良好的基础。

摘自《早期教育》2000年第9期