在家教咨询中，经常有小学生家长谈到孩子学习和生活上的一些问题，如：贪玩不学。费力学不好、不会管理自己的学习和生活用品，与同学不能友好相处等等。这些问题的产生大多是孩子在人学前缺乏必要入学准备的缘故。因此．帮助孩子做好人学准备是学前晚期一项重要的教育任务。

   最近，欣喜地看到北京教科院吴剀老师主编的《幼儿入学准备》（中国和平出版社），读后感到值得向大班幼儿家长推荐。

   吴剀老师具有长期从事小学教育实践与科学研究的经验，曾参加联合国儿童基金会与原国家教委合作项目“幼儿园与小学衔接的研究”。他的书从内容到形式，都称得上是一本供家长和幼儿共同使用的，为入学做准备的好书。

   现在不少家长不清楚孩子入学究竟要做哪些准备，有些家长误以为入学准备就是让孩子提前认字、做算术、这本书告诉家长，孩子入学准备教育是多方面的：首先要培养孩子向往上学的心理准备，要着力促进幼儿身体健康发展．开发孩子的智力与交往能力等；应该”在过渡中促发展，在发展中求适应”。这一观点无疑是正确的．很重要的，此外，作者还在书中介绍了培养孩子上述素质和能力的方法，所以本书富有指导性与适用性。

  本书具有“趣味十活动”的特点，特别是书中的儿童生活故事、动物童话、连环画、儿童诗、儿歌、家庭游戏、画一画、写一写、笑一笑、做一做等形式，饶有兴趣，符合幼儿特点，可读性、可操作性强。

   该书将读者对象定为“孩子与家长”，是一本“共读”的图书。对孩子而言，它以图为主，生动活泼，能激发孩子的阅读兴趣，对家长而言，各单元均有“专家建议”．切实指导家长在幼小过渡时期实施科学有效的家庭教育。特别是“活动”的设计，力求让孩子和家长一起活动，形成一种“互动”的模式，这是一种可贵的探索与创新。

                                                                                        --方明