我们都知道，教育能够改变一个人的未来和命运，教育也能改变一个国家未来的发展前景。新《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，具有里程碑意义。它的诞生标志着我国的义务教育进入到一个新的发展阶段，对我国全民族素质的提高和整个国家未来的发展，都将产生积极的作用。

作为学校中的一名普通教师，在学习了《义务教育法》之后，对提高师德修养这一点有了更深刻的认识。在实施素质教育的今天，我们必须转变陈旧的教育教学观念，树立教育新风。教育必须能解决人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培养学生成为社会所需的人才。《义务教育法》要求我们教师必须热爱教育事业，努力提高自己的思想、文化，业务水平，爱护学生，忠于职守。教师必须忠诚于人民的教育事业，明确自己的职责所在，同时，也要深感自身肩上担子的沉重。

我是一名教师，肩负着育人的重任。于是在学习之余，更应从自己过去的工作中找出不足，必须全身心地去爱自己的学生。在实际工作中，时时处处体现师爱其实并不简单。有时，细小的一个工作，看似简单的一种举动，也会折射出我们教师的教育理念。教师应学会站在学生的立场上，改变自己原本已经习以为常的一些教学行为，目的就是为了切实帮助学生解决困难。作为教师，必须要对学生的发展负责，尊重他们的人格，在求知的过程中，关注学生原有的基础与能力，因材施教地帮助他们学会学习，因地制宜，潜移默化地帮助他们学会做人，培养他们正确的人生观，世界观和价值观，这样才称得上不辱使命。在今年我教的新班级中，要面临学生比较严重的说谎问题，对此，我不是简单地加以批评，而是从一个大的的全局入手。从一进教室的门，我就告诉学生诚信的重要性，同时，积极与家长联系，堵上学生说谎的后门。在教学《11、去年的树》时，更以一只小鸟为榜样，教育孩子们诚实守信的重要性。孩子们在课堂上哭了，我想：这大概正是她们懂得了自身错误的表现吧。

在全面推进素质教育的今天，作为我们教育工作者，不能抱着过去的应试教育一套而不放，应该让学生走进更广阔领域学习，力求全面发展。这就要求我们必须具备高尚的道德品质和师德风范，不断更新自己的学识。在思想上，政治上，文化上充实自己，为形成良好的师德风尚而出力，更好地为学生服务，爱岗敬业，使自己成为一名高素质的教育工作者。