汉字，这世界上独特的文字，造就了世界上独一无二的书法艺术。从秦朝开始，中国就研究文字的书写。无论隶书、草书，还是楷书、行书，各种主要书体在晋代就已全部形成。除了唐朝堪与晋代并称中国书法艺术双峰之外，后世再也没有能出其右者。也就是说一千多年来，中国的书法艺术在整体上再也没有能够超越晋代和唐代，由此可见书法修为之难。

从小父亲就对我要求严厉。记得曾经在临近假期结束快开学时，因为字写得太难看，被父亲一怒之下，接连撕毁两本作业本，责令在最后两三天内，重做假期作业，而且字要写得端正些。这件事令我终身难忘。可是，虽然有如此严父，我终究没有在写字上取得什么进步，我的字依旧是被我父亲称为“蟹爬体”的。工作以后，也想过要在各方面为人师表，包括写字（这里我不敢用“书法”，怕亵渎了书法的神圣）。虽然我也努力过，但一是缺少持之以恒的劲头，二是实在没有这个天赋，至今我依旧写着我的“蟹爬体”的字。

近年来，我突然发觉象我这样“蟹爬体”的字，写的人越来越多了。原来，当今之世，越来越少人需要写字，尤其是越来越少需要写字给别人看，写字给公众看，所以那些最多只是写给自己看的字，就越来越象“蟹爬体”，与我一样。

看来，传承了两千多年的世界上独一无二的书法，有成为博物馆艺术之虞，这一定是让有识之士担忧的事情。

我校的校长和美术老师都是忧患之士。上学期开始，学校提出“以艺怡情，以艺益智，以艺健体，以艺创造”，并制定了具体措施，包括每位学生每天要练习书法二十五分钟，承办市书法实验学校教育研讨活动，督促全体教师习练书法参加比赛，等等。通过上述一系列的努力，我们学校在书法教育上，形成了一定的特色，也获得了众多家长的支持和赞扬。

从娃娃抓起的思路，与政府有关部门让京剧、昆曲走进校园的努力，殊途同归，都是挽救国粹的艰难实践。只是在书写越来越不被重视的时代，政府也不重视的当下，樱花园小学这样极个别的努力者能挽狂澜吗？这是本文文题的由来。

作为一名樱花园小学的教师，向我们学校的努力之举致敬！祈望有更多的有识之士加入进来，解我之忧。