一、教师的思想素质
教师首先要培养学生爱国家、爱人民。培养学生健康的个性品格，有正确的人生观、世界观。这就需要教师自身要有良好的思想品德和为教育事业献身的精神。教师的品德、敬业态度、责任感、处理问题的方式方法都是学生学习和模仿的榜样。教师的一言一行都对学生的品格培养起潜移默化的作用。学生往往会因为对教师的优秀品格的崇拜和模仿转为对教师所教学科的喜爱。所以，教师的较高的人品修养和令人愉快的个人性格对教学和育人活动的正常进行起着积极的推动作用。
二、教师的专业素质
我们的教师是在应试教育下培养出来的人才。教师对基础知识的传授能力比较强，已基本具备“教什么”和“怎么教”。但是，现代科技日日更新，教材也不断改进，青少年起点也远远高于老师当年。那么，教师如果不更新自己的知识，必将被周围环境所淘汰。所以，实施素质教育要求教师必须更新自己的知识结构，吃透教材，必须更新教法。
现代化建设对人才的渴求更加强烈，全面实施素质教育，培养全面发展的人才，绝不仅仅是对学生的考验。广大教师必须具备良好的师德，广博的专业知识，精湛的教法，才能更高效地进行教育、教学活动，从而保证素质教育的成功实施。