周昶此次是作为贵宾被邀请来京参加由K12承办的“2000年网络与教育研讨会”的，K12为他负担了此次北京之行的全部费用。每当人们问及周昶此行的所想所感时，他都会由衷地告诉人家：“感谢K12无私的援助，这种援助不仅是物质上的，更给了我精神上莫大的鼓舞！”
在K12的网友见面会上，“声援‘教育家’，制止拖欠工资”仍是网友们的共同心声之一。《教师之友》杂志社编辑部主任李玉龙老师通过K12了解到了“教育家”和同事们为争取自身权益而不懈斗争的事后非常感动，这次他专程从成都飞往山东，花了好几天时间，和教历史的“教育家”，还有他的学生们吃、住在一起，详细了解了他们的工作、生活和学习状况，还有“教育家”目前正在试验的自己独创的“自教法”。同“教育家”一同抵京的李玉龙老师在会上发言时说，“网络应争取‘说话’的权利，K12的可贵之处在于它给众多老师、学生和家长们提供了这样一个传递心声、申诉疾苦的大众化的场所。”
深圳华厦智力工程研究所的徐章英老师说得更是情真意切：“教育的贫困不仅仅在于经济上的贫困，更重要的是精神上的贫困！希望K12不仅要始终坚持‘急教师所急，想教师所想’的宗旨，更重要的，在不远的将来，K12应成为一个强大的、充满号召力的‘凝聚中心’！”
7月19日下午，北京站，在K12工作人员的送别中，“教育家”周昶徐徐挥别首都北京，又朝着他生命中不可割舍的学生和讲台飞驰而去。我还记得周昶临走时对我说过的话：“我那儿还有好多网友从全国各地给我寄来的信，都是鼓励我的，有的还特别特别长。等我一回到山东就立即给你发邮件过来。”
“教育家”，勇敢沿自己的路走下去吧，在K12你永远不会孤独。