抽空摸摸孩子的头
上海卫生设备公司的陆女士讲了一个故事——
“我清楚地记得，孩子上三年级的时候，有一天回家兴奋得要命，我起初以为是孩子得了个100分，后来孩子告诉我，今天体育老师在走廊里碰到他，摸了摸他的头，还对他笑了笑，引得同学嫉妒得要命。”
“老师真的神得很。”陆女士说，“家长每天在家里伺候着孩子，他觉得理所当然，但老师偶然摸了一下孩子的头，他却高兴得找不着北。其实老师摸一下孩子的头成本很低很低，而效益却很大很大。
“新世纪的教师最重要的一条是要爱孩子，面对灿烂的生命笑不起来的人应该离开教师队伍。”陆女士很严肃地提出这一要求。
公平对待每一个学生
说起对老师的要求，太平洋保险公司的贺先生显得很激动：“老师最起码的要做到公平对待每一个学生。”贺先生的孩子就读于一所普通中学，学习成绩中等偏下，正因为如此，孩子始终没有得到过任何“出头露面”的机会。贺先生说，“每一个人都有长项和弱项，而现在的老师眼里只有一项，就是学习成绩。老师总是以学习成绩为理由，拒绝孩子参加各种活动。这样成绩好的学生机会越来越多，自信心越来越强，进入良性循环；而学习成绩一般的学生因始终感到低人一等，没有信心，反过来又影响成绩的提高。”贺先生希望老师要公平对待学生，给每一个学生以各种各样的机会。
教师要注意仪表
范先生的儿子正上高二，回家后总是说班主任这个不是、那个不是，对老师的抵触情绪很大。范先生亲自到学校与老师接触，只见这个男老师满口黄牙，烟气熏人，衬衫的领子是油乎乎的，讲话的态度也不客气。范先生对记者说，老师的衣着举止是人格魅力的折射，在迅速提高的生活水平下，要求老师穿着整齐些、干净些并不过分。老师的言行对学生有很强的影响力，一旦毁了自己在学生心目中的形象，老师的教学能力将是极其有限的。
记者就21世纪的教师要求主题共采访了7位家长，无一例外的是，他们都认为自己对教师并没有十分苛刻的要求，而只是希望教师做好应该做的。确实，从字面上看上述三个要求是很简单的，但或许复杂之极归于简单，因此可以说，要做到这些并不十分简单。