面对这张照片，既令人欣喜，也让人深思。
欣喜的是：学校举办的活动好，孩子们的动手能力强。深思的是：为何这类活动在学校里开展得还不够普遍？孩子们背着大书包、回家埋头写作业的现象依然常见？
现在一些中年人回忆起他们的学生时代常说，那时的学校课外活动多得很：航模、舰模、半导体、朗诵、舞蹈、写作……应有尽有。下课后，学生们各奔自己所去的活动小组，动脑动手，受益匪浅。
时下的孩子聪明得很，智商也明显比那时高。但为什么动脑动手的能力反而弱了呢？缘由恐怕是多方面的，但教育思想、教育方法不得体，无疑是一个不容回避的重要原因。
现在不少地方的学校已为学生们“减负”，这自然是一件好事。但另一方面，也应及时举办各种各样的活动小组，加强课外指导；而且不应带有急功近利色彩。这样，才能使学生们在各式各样的活动中，动脑动手，开阔视野，学会本领，逐步走向全面成长。
学习是孩子们的天职。课本一定要读，作业务必要做。但如果再伴之以丰富多彩的课外活动，那不更有利于孩子们的全面培养吗？
这是家长们的心愿，恐怕更是孩子们的希望。