2000年11月，教育部颁发了“关于中小学普及信息技术教育的通知”和新的“中小学信息技术课程指导纲要”，决定从2001年开始用5-10年的时间, 在中小学普及信息技术教育, 以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式的发展。教育部要求各地中小学要将信息技术课程列入中小学的必修课程, 并以计算机和网络技术为主，使学生能够熟练地使用网上信息资源，具备网上获取、传输、处理、应用信息的基本能力！

    因此，根据国家大纲要求，在2001年开设网络教学课，使学生接受网络教育，将是我国中小学校的一个必然选择！！ 但是由于我国经济教育发展的严重不平衡，绝大多数中小学没有联入互联网，即使少数中小学联入了互联网，也存在上网费用高、速度慢、效果差等问题，而且，互联网上各种信息良莠不齐，也很容易使没有太多辨别能力的中小学生误入歧途。因此，如何能够上和怎么上网络教学课，以完成国家大纲要求，目前已成为很多中小学校长和计算机教师大伤脑筋的问题。

    为解决上述问题，采用Internet模拟教学系统就是一个很好的措施，即在局域网的电子教室内模拟Internet环境，这是不具备Internet网络教学条件和环境的中小学值得选择的最佳途径。

    K12教育网拥有一批多年从事中小学信息技术教育研究与管理的专家，在中小学网络课程和教材教法研究领域有很深的造诣，经过对中小学网络教学目标和教学内容深入详尽的分析调查与论证研究，依据开发大型教育网站的经验和技术实力，K12教育网推出解决中小学网络教学课一系列难题的方案——K12 Internet 全真教学系统，此系统具有以下几个功能特点：

    在学校电子教室环境中，提供一个 “全真模拟”的Internet环境，它具有Internet真实世界中的几乎所有功能，能满足课程大纲要求的所有功能模块要求。如：www浏览、电子邮件（Email）；搜索引擎、软件下载；论坛（BBS）、聊天室（Chat）；影音点播、个人主页（HomePage）； WEB页面个人主页管理和页面邮件等等。

    提供完善的Internet互动课堂和电脑网络教程；帮助学生轻松掌握Internet应用技能；提供了K12网站及K12学生频道积累多年的丰富内容，相当于一个数字图书馆，可让学生遨游在Internet知识的海洋；还可自主镜像优秀网站到本系统中，使青少年免受不良信息的侵袭；为符合学校个性化需求，所有内容均可由管理员定制或添加等。 K12 Internet全真教学系统经济实惠，学校只花一、两千元，在仅有电子教室的环境下，只要在服务器上安装一套，所有学生均可轻松上网学习，从而解决了网络教学课的一系列难题！