特别应引起注意的是儿童上网问题，网络是把双刃剑，用好了受益匪浅，反之则受害不浅。
游戏是人的一种心理的满足，而电子游戏比其他游戏方式更强烈、更直接地给儿童这种满足感。有位家长来咨询时反映，他13岁的孩子暑假期间从早上9点玩游戏机，一直到夜里10点。另有位家长说，他的孩子上小学，整天沉迷在网上，现在对啥都不感兴趣，最近连学校都不愿意去了。平日里寡言少语，吃饭、睡觉等生活中的事都要靠家长来催促照料。一次偶然的机会，家长发现孩子在网上阅读一篇文章，内容是“怎样学会自杀”。家长吓坏了，赶快求助于心理医生。
儿童期的孩子心身发育都不成熟，如果他们每天与电脑长时间单独相处，对孩子的思维、情感、行为都会产生不良影响。人的思维是一种内在的交谈、人的经验、词汇、语言等，共同形成了人的逻辑思维方式。儿童如果长时间地与电脑打交道，就可能形成其基本思路与电脑的符号式的思路相同，而缺少了逻辑思维能力。长时间上网会使儿童在情感上对网络信息世界产生眷恋和依赖，这就和过分依赖家长一样。特别是独生子女家庭，孩子本来人际交往就少，独立生活能力就差，更容易产生这些弱点。只知道与电脑打交道的孩子是不善于与人交往的，也不利于孩子良好生活习惯、学习兴趣、道德观念等的培育。
我国近些年来青少年出现的心理障碍中一个重要特点就是心理疾病的低龄化，像强迫症等神经症可出现在9岁儿童，青少年犯罪也日趋低龄。有越来越多的儿童沉迷于电脑、玩游戏机和上网，严重影响学习和生活。在儿童期他们的分析和判断能力都不高，做事完全凭兴趣，所以家长、老师一定要正确引导孩子，明确在什么时间、什么条件下可以上网，同时不要把玩游戏机作为奖励孩子学习的手段。在假期里家长应多鼓励引导儿童参与室外游戏，如游泳、打球、郊游等集体活动和社交活动，培养孩子多方面的兴趣爱好。