本报实习记者 李莺核实报道 昨天上午，记者与江苏省教委基础教育办公室殷主任取得了联系。殷主任告诉记者，江苏省对高中实行的这项改革确实具有一定弹性。除了国家规定的必修课和学科选修课外，学生还可以根据自己的兴趣、爱好选修地方和学校开设的选修课，但这项改革并不能叫做“弹性课程”。
据殷主任介绍，这项改革是根据教育部提出并讨论的新国家课程标准而实行的试点。据记者了解，在近日于武汉召开的国家课程标准（初稿）征求意见会议上，新课程标准规定，高中将开设丰富的选修课，高一打基础，高二分为A、B、C三个档次，对不同学生做不同要求。据教育部基础司有关人士介绍，新课程具有一定弹性，可以根据不同要求、不同内容分为不同层次，比如数学就可以分为数学1、数学2等，以适应不同学生的情况。但到目前为止，这还只是初步的想法。
殷主任告诉记者，新课程除开设国家规定的数学、外语、语文等必修课和学科选修课外，地方和学校还可以根据自己的情况以及学生的兴趣、爱好、特长，开设课时从295节至478节的地方和学校选修课。这样就使学校在组织课程时有了更大的回旋余地。而学生也可以按照自己的兴趣、爱好完全自主地选择适合自己的选修课，提高学生对学习的主动性和积极性。
值得一提的是，在众多选修课中，物理、化学、历史3门课的选修课时超过了必修课时。这3门课都属于必修课，学生在上完必修课课时后，如果希望继续学习，可以再选修。物理的总授课节数为158节至306节，化学为140节至271节，158节和140节分别是物理和化学的必修课课时，而306节和271节则是这两门课作为选修课的最高授课节数。据了解，这项改革在江苏省已经试行一年了。至于试行后的效果怎样，殷主任说，刚刚试行一年，效果还不是太明显。
学生可以按照自己的意愿选择选修课，那么一年一度的高考怎么应付呢？有关人士在会议上表示，高考将跟着课程改革走，课程怎么改，高考就怎么考。