采访中，一位专家说，其实互联网的优缺点是显而易见的，但这一点却是许多孩子不知道的。网上聊天、网络游戏本身没有什么害处，偶尔聊聊天，玩玩游戏，不仅可以减轻孩子的学习压力，而且还能增强交流。但如果沉迷其中，过度痴迷，好处也就变成坏处了。一些整天沉迷于网上聊天和网络游戏的孩子就是因为过了度，这不仅浪费了学生的许多宝贵时间，而且还对孩子的身心产生了严重危害。这位专家指出，由于孩子自制、自控能力较差，分辨是非好坏的能力也不强，一旦他们深陷其中，便不能自拔。笔者采访了数十名沉迷于网吧的中小学生，发现绝大部分沉迷于网吧的孩子都有一个共同的特点：那就是在家里得不到父母的关心和爱，在学校里常常受到教师的指责和歧视。采访中，一个网名叫阿蒙的中学生格外引人关注。
阿蒙是一位初一年级的学生，在班里的几十名学生中，每次考试，成绩总是排在最后。因为他的成绩影响了教师的争先创优和奖金，他经常被老师批评和指责并多次扬言要把他赶回家。阿蒙说，上小学时，他的成绩一直很好，老师很喜欢他，课堂上经常叫他回答问题，他对学习有很大的兴趣。可是进入初中后，有一次考试，考得不理想，结果被老师罚了站，并请了家长谈话。从此后，不断的批评使他的自信心深受打击，逐渐开始逃课，在同学的带动下进网吧，先是打游戏，后来开始网上聊天。
阿蒙虽然才是初一年级的学生，但他在网上已有4个女友，是一个痴迷的“网恋者”。他母亲说，他的女友在全国各地都有，他们有书信往来，有一次她打开了一封写给儿子的信，发现一个女学生竟然称他为“老公”，还说要到家里来见他，这让阿蒙的母亲格外生气，把阿蒙从网吧找回来，狠狠地打了一顿，阿蒙躺了三天才起得床来。阿蒙告诉记者，由于家里管得紧，他常常深夜三四点钟溜出来，到网吧聊天。他说，父母不但对他毫不关心，更不同他沟通、谈心，只是每次考试后问问成绩考得如何。时间一长，他显得即空虚又无聊，因此一有时间，总往网吧跑。
被采访的十几名中小学生，像阿蒙这种情况的占绝大多数，他们都或多或少地缺乏父母的关爱和教师的关心。谈起互联网，笔者发现，这些痴迷于网吧的学生其实知之甚少，学会游戏和网上聊天，大多是同学之间互相教的。其它知识很少有人传授给他们。
一位陪同自己的孩子在网吧上网的父亲说，学校应加大对学生进行互联网知识教育的力度，告诉孩子们，互联网除了能玩游戏，能聊天之外，还有更大更多的用途，一旦教给学生这些知识，就可以使学生对互联网的其他方面产生兴趣，而不仅仅是聊天和游戏。这位父亲说，孩子的父母应多陪孩子上网。这样可以对孩子进行指导，引导孩子利用互联网进行学习。他说，每周他都要抽3个小时进网吧。他说，养成了良好的习惯，即便是孩子自己上网，做父亲的也很放心。
有关专家指出，孩子沉迷网吧，对孩子的危害不可轻视，除了有关部门应加大对网吧的管理之外，对孩子进行互联网知识的教育，引导他们把握好度，是学校教育不可缺少的重要内容。另外，家长应多给孩子关爱和温暖，多同孩子沟通、谈心，同他们交朋友，多抽一些时间陪孩子上网，了解并理解他们，让他们有一个健康的心理。只有在孩子自身，包括心理和行为两方面建立起抵制聊天和游戏的诱惑的“防火墙”，才能将孩子从网络的陷阱里拯救出来。从而使他们从互联网中受益，获取知识，开阔视野。