地理课上，教师王韬指导学生在计算机网络上检索信息，结合课内学习的天气系统知识，研究热门话题——“沙尘暴”的成因与防治。化学课上，在启发学生晶体微观结构想象力的基础上，教师孙兆前从网络上下载了晶体结构的三维动画，晶体世界的奥秘把学生深深吸引。综合文科是实验中学的校本课程，教师李军组织学生研究国家“十五”计划，在网络资源库上收集资料，从地理、历史、哲学角度讨论国情与国策，学生们综合思考、小中见大，研究性学习气氛十分活跃。
英语教师李利与计算机教师沈东共同开发的“网络考场”软件，使本显沉重的高三英语语法复习课完全在互动教学网络上轻松进行。网络会根据各个学生的回答作出诊断，还会有的放矢地布置新的练习题。计算机还能快速得出“试卷分析”，使教师对全班学生学习状况了如指掌。通过小组讨论和教师辅导，可以很快使问题得到解决。
高二(7)班班主任金从武开发“网络教育(德育)管理”，在网页上展示学生绘画、舞蹈等各样才华，介绍学生文体、公益等各项活动，还定期召开“网上家长会”，即使家长出差或出国也能通过网络与金老师沟通。
崭新的上课方式令人欣喜。现代技术正在编织真正意义上的“数字校园”。