“中学生青春期教育缺少人文关怀”。9月15日，在北京宣武区第二届青春期学生家长学校培训班首场讲座结束时，中国社会科学院社会学研究员、青少年性教育专家陈一筠教授接受笔者采访时这样指出。陈教授认为，青春期性心理教育关系到孩子的一生，家长一句话的失误，有可能给孩子带来灾难。走出对性爱理解的误区，让正确的性爱观像阳光雨露般沁入孩子心灵深处，是家庭教育的责任。现在家庭性教育的最大误区往往在于：家长只告诉孩子该做什么，而不说明为什么要这样做。这导致孩子与家长之间的隔阂越来越深。
据宣武区教委有关负责人介绍，现在的中学生家长大多是在“文革”期间成长起来的，接受青春期教育机会很少，对现在的孩子缺乏了解。因此，去年7月，宣武区教委、计生办联手拟订了“学校家庭社会三位一体”对中学生进行青春期（过度期和成熟期）教育的方案，并于9月在该区7所中学对初一和高一新生家长进行示范教育培训，反响强烈。本期培训是在进一步问卷调查良好反馈的基础上，在两个月内向全区36所中学1万多名初一和高一新生家长全面铺开。
陈教授认为，家长和老师不能与孩子很好地沟通，仍然是中学生青春期教育面临的现实问题。笔者随机采访了几位家长。一位在外企工作的林姓家长说，他曾发现儿子有手淫的毛病，但不好意思跟儿子指出。他自己70年代上中学，接受青春期教育的机会很少，跟儿子难以沟通。听完本期讲座，“至少观念改变了”，他表示回去后将以适当的形式与儿子好好谈一谈。一位陈姓女士16岁的女儿将日记、作文本等藏起来，她十分不解。但女儿却对她依赖性强，害怕晚上独居，到初三还问妈妈：“为什么你晚上不跟我睡却要跟爸爸睡”，弄得她很尴尬。听完讲座，她说“有信心与女儿沟通了”。
而有些家长却对此持有不同意见，一位男家长告诉记者，现在各种媒体宣传性教育很多，“这方面还是顺其自然好”。
一些教育界人士认为，宣武区率先在北京所有中学生家长中开展性教育培训非常有意义。因为中学阶段是性教育的关键时期，让家长先受教育，再转述给孩子不失为符合国情的好办法。
据悉，宣武区还将在全区每所中学选取8～10名教师进行培训，在未来3年内，该区将在所有中小学中进行青春期教育尝试。