首先是缺资金。记者在西部地区的一些中小学校采访时，几乎所有的学校负责人都明白现代信息技术对于教育的重要性。一些校长认为，对于边远、贫困、信息闭塞的西部地区的学生来说，信息技术将是使他们了解外部世界、同外部世界沟通的最为有效的渠道。一些校长说，建设校园网是件大好事，可对于学校来说却又是一件大难事，因为没有足够的资金购买电脑等设备，所以建设校园网并非一件易事。记者在采访中了解到，资金短缺已成为西部地区校园网建设中的最大障碍，而要解决这个问题仅靠学校是远远不行的。
其次是缺人才。记者在西部地区一些已建成校园网的中小学采访时了解到，在这些学校，专门的计算机人才很少，有的学校甚至根本就没有。但校园网建成了，总得要使用、要管理，一些学校只得抽出一些教师进行培训，经过培训的教师虽然懂得一些计算机知识和技术，但由于缺乏专业性，因此不能使校园网发挥最大限度的作用。所以校园网虽然建成了，但却得不到很好的使用。一些校长说，现在在西部地区，不少中小学的正规教师还很缺，还不能满足教学的需要，专业的计算机教师就更是凤毛麟角，紧缺得不得了。由于受到地理位置和经济发展的影响，外面的计算机教师不愿意到这里来工作，而本地考出去的计算机专业的大学生毕业后大都留在了大城市，回来的很少。
第三是缺观念。一些中小学校长在接受记者采访时表示，西部地区学校建设校园网，仅靠学校自身的力量显然远远不够，这就需要地方政府在教育投入上多给予支持。但由于一些地方政府部门和有关领导尚未转变观念，不愿把资金投入到学校的信息技术建设上来，这就使得校园网建设的步伐大大减缓，使西部地区中小学的校园网建设缺乏进一步推进的后劲。
有关专家指出，在资金的筹措上，西部地区学校应目光向外，与企业寻求合作，在互惠互利的基础上，利用市场经济下的利益驱动，加强小范围的资本运作，积极引入企业资金来建设校园网。同时要培养留得住、用得上的计算机人才。专家认为，西部地区学校的计算机人才不能仅靠从外面引进，因为若与东部、中部地区进行人才争夺战，西部地区无论如何也是缺乏竞争力的。因此，西部地区学校应考虑通过代培或委培的方式，与高校合作，培养自己的计算机人才。