那么，网络文学为何会对他们产生如此普遍的影响？是那些方面的影响呢？
网络文学的魅力，在很大程度上取决于它丰富、幽默、前卫的对白和个性鲜明的人物形象在虚拟的网络中所拥有的真实与亲切。所以，在我们的调查中，57.4%的高中生都认为，网络文学产生普遍影响的重要原因是它贴近生活，其故事、情节包括对白都是基于现实生活而提炼的，其形象是现实人物的真实再现。所以更有亲和力和震撼力。
通过调查我们还了解到，中学生在与网络文学的接触中，有35.2%认为受到它影响最大的就是思想上、心理上的冲击与感染；25.9%的同学则认为语言运用、写作风格上的潜移默化比较大。不难看出，由于中学生处在一个思想不很成熟但有渴望成长的阶段，有丰富的情感、敏感的内心和极强的自尊，因此他们渴望倾诉，渴望交流，又不愿让自己的精神世界呈现在众目睽睽之下让别人评头论足，网络文学就为他们提供了一扇可心的窗户。看别人的文章，心灵得到回应，思想受到冲击；写自己的文章，没人知道你是谁，却给了自己一个倾诉的空间和自由，同时也在经意或不经意间受到了网络写作风格的影响。诸如，对自我的关注加深、自我意识增强、鲜明的语言个性化等。思想上也日趋成熟，多了一份对于人生的思考。许多中学生（尤其是女生）对安妮宝贝的作品非常喜爱，认为那样的文字很细腻很现代很能触动人心；大多数的男生则对俞白眉的网上论剑持有极大的兴趣，在阅读写作中也有了自己对生活的思考。
世界是多元的，惟其丰富才有精彩。网络文学就是一个多元的空间，不同的故事、不同的文字，展示不同的灵魂与心态，不同的个性生活与社会景象。这对于喜爱幻想并充满好奇、对未来生活充满希望的中学生而言，无疑是一面多棱镜、一个万花筒。我们可以体验不同的生活，我们有我们许多理想中的现实，有现实中色彩艳丽的理想世界。更重要的是能展示自我空间，任自己的思绪驰骋。于是，自由、活泼、多姿多彩的作文便出现在语文老师眼前，同学们的作文，主题贴近生活，准确、真实而大胆地反映内心世界，语言生动活泼，娓娓叙来，轻松自然。较过去学生作文的程式化和千人一面的状况，这个变化让许多语文老师都很是惊喜。这不能不说是网络文学使人畅所欲言、倾心吐诉的功劳。
然而，网络文学也有自己的弊端，并对中学生产生了一些不良影响。
在网络文学中，成年作品居多，其中的一部分就喜欢模仿和体验的中学生而言，现在接触未免有些为时过早。据调查,有25.9%的中学生很向往网络小说中的情节,33.3%的中学生常看网上的言情类作品，也常常沉迷其中不能自拔。最具代表性的网络开山之作《第一次亲密接触》，在中学生人群中就十分走俏。因为它不仅把网络文化活生生的表现了出来，还表达了一种大都市生活中普遍的理想。即渴望在敲击键盘的过程中出现奇迹，希望在现实中被否定的浪漫，在虚拟世界中成为现实。“痞子蔡”、“轻舞飞扬”在中学生群中的走俏程度，不亚于任何歌星、影星。在我们的调查中，有41.8%的人都承认，在看完《第一次亲密接触》后产生过有关网恋的想象和向往。
其次，由于网络是一个倾诉的空间，是一个宣泄的角落，当人们想着淡褪的往事，想着曾经的美好与单纯，想着现实的残酷与尴尬，或许就会生出了些许的无奈与沧桑，其消沉因素不可避免，许多中学生感染了这一病毒。调查中，许多专家、老师都反映现在中学生的作文，消极因素偏多，主题明显低调，缺乏时代青年应有的朝气、活力和进取精神。另外，由于网络文学本身的良莠不齐、过度自由，致使许多受网络文学影响较大的中学生，写作上的语言、形式都太随意，虽然很贴近生活，活泼自如，平易亲切，个性化强，却趋于聊天色彩，明显“低俗”，缺乏“雅”、“洁”的文气，不能算具备了真正的文学素养。在统计结果中，52%的同学仅把看网络文学当做娱乐消遣。很多专家和老师都忧虑地指出：这样的阅读和写作，离真正的文学殿堂还很遥远。
任何事物在刚刚兴起时都会引起很多的关注与争议。我们欣喜网络文学的蒸蒸日上，但我们也应看清它的种种弊端。网络文学对中学生的影响是必然且不可避免的，但是，我们是否能正确地把握好方向，走好我们的每一步呢？我们期望教育工作者乃至整个社会能给予我们及时、有力的帮助与引导。
更重要的是，中学生这个特殊的阅读写作群体，不能只是停留于模仿成人的风格。网络文学不应只是属于成年人群，我们应以中学生的朝气、活力、智慧与气质为网络文学注入自己的新鲜血液，使网络文学中有一块属于我们中学生的天地――自如潇洒的、活泼明丽的、富有时代气息的我们自己的天地，在我们成长的道路上，在通往文学殿堂的道路上，开辟一片充满阳光的世界。
（四）研究体会
作调查、搞研究、写论文对于我们来说，是个很新鲜的事物，也是第一次尝试。更特殊的是，这些过程都是在网络上进行的，更是让我心向往之。我感到庆幸，事实证明，通过这次活动，我不仅提高了自己调查研究的能力，更重要的是，学会了怎样在网上学习、交流、查找资料，并正确认识网络。
我承认，在开始进行课题研究时，我们是举步维艰的。
首先，不知道要怎样去做，怎样做好。课题刚确立的时候，由于缺乏经验，课题的设想很不完善，后来，在老师的指导和帮助下，课题才初具规模。方案确定后，在各种各样的交流和调查中，我受益匪浅。从问题的设置到调查的安排，都提高了自己的实践能力。在和老师、同学的交流过程中，感受到了不同的思想，得到了多方面的启迪，这对我今后的学习、生活都很有帮助。
在这次活动中，我感受到了来自大集体的温暖，看到那么多优秀、辛勤的老师们在热心关注、大力支持、尽力帮助自己的课题，不由得更加努力，以回报老师们的厚爱。同时，在与来自天南海北的同学门的交流中，不断的开阔眼界、不断的拓宽知识面，大大的提高了自身素质，对自己而言，无疑是进入了一个更加广阔、优秀的大课堂。
在老师 、同学的帮助下，我们的课题进展得越来越顺利，积累了许多资料，也逐渐形成了一定的认识，于是，我开始写论文了。应该说，这是我第一次写“论文”，对论文的概念都还很模糊，多亏了老师的帮助和父母的支持，我才艰难地完成了自己的第一篇论文，虽然它也许还很拙笨和稚气。写完论文后，我感到了一种从未有过的成就感，我居然能写论文了！
在整个活动过程中，我得到的东西是终生受用的。我感谢优异研究院和老师们给我提供了网络夏令营这个锻炼的机会，同时，我也会更加努力，在今后的学习道路上，积极开拓、努力创新，打开思维的大门，在知识的海洋里不断的汲取、学习、前进。