在接受记者采访时，已经当选本市某小学大队长的小高显得很不情愿，在记者再三保证不告诉老师的情况下，他才放心地愿意交谈。他说，前一阵学校大队改选，有的候选人为拉选票，有的请同学吃东西，有的请同学玩。小高认为这些方法像在行贿，并且已经太老套了。他想到前一阵学校十分流行改编童谣，能最先传播新童谣的同学因此总是很有人缘，于是他就自己改编诗歌，并把一群男同学聚集起来，定期向他们播报自己的最新“作品”，常常引得同学们哈哈大笑。小高承认这些诗歌是有点低级趣味，“但不这样同学们不会觉得好笑的”，小高显得有些无奈。
在接下来的改选中，小高果然如愿当上了大队长，虽然这其中编儿歌的功劳占了几分不得而知，但他却不折不扣得了一个“段子高手”的“美名”。对于这个“美名”，小高并不喜欢。记者问他现在还会编这些儿歌吗？小高摇摇头说“不编了”，再编就不能在同学间树立威信了。
据了解，目前许多根据唐诗宋词或是流行歌曲改编的童谣在小学校园十分盛行，几乎每个同学都能信口背个一两首，大多数学生对这些童谣的看法是“好玩、搞笑”。然而，除了纯粹搞笑外，这些童谣中也有相当一部分反映了儿童的心态。不少学生认为，像“床前明月光，学生睡得香，一觉睡起来，铃声响叮当”就是他们的真实生活写照。许多家长和老师则担心，变了味的童谣会影响孩子身心健康。对此，教育学家和社会学家们指出，童谣也像校园里其他曾经流行过的事物一样，会随着时间而渐渐淡化，家长不必太过紧张，而是应该学会从中倾听孩子透露的心声。