学生的假期作业，目的就是让学生在假期能开展自我学习，自我教育，自我进步，进而达到丰富假期生活、查疑补缺、为新学期做好准备的目的。那么，我们教师需不需要在假期也开展自我学习、自我教育、自我进步、丰富假期生活呢？当然应该。教育正在飞速发展，一日不学习就会落后的危机感已经越来越强，而平时由于工作紧张，生活节奏快，静下心来学习的机会并不很多。而在暑假期间，大部分教师乍一“歇班”，就有些许“无所事事”的不自然。一些老师甚至还会为找乐子去酗酒、赌博等，严重影响了教师形象。
在一个多月的假期里，我们不妨为自己留一些“作业”。例如，不妨给自己留一些训练书写基本功的作业，去练练字；也不妨假期去学学电脑、看一些教育教学资料，甚至还可以报名参加一些短期培训班……我们的作业不求多，但求精。我们也可以制定一个学习、作业计划，可以与几个同事结合，互相监督，互帮互学，共同提高。这样，一个假期下来，你就不会感到庸俗、失落。你就会发现许多平时难以完成的事我们做完了，许多不会的东西我们懂了，自己的知识水平、业务能力又提高、充实了不少。这个假期能说没有意义吗！