容易看到这种现象，自身的资格、能力、业务水平还急需认证的质量认证机构，无论是境外的、国内的，还是国营的、民营的，都一阵风似地冲向教育领域，对大、中、小学，甚至是幼儿园，不管学校是公办的，还是民办的，只要给钱，他们就给学校做所谓的ＩＳＯ２０００，ＩＳＯ２００１等国际质量体系认证。这种认证的效果可想而知。
前几年，我们还在惊呼，教育资源大肆流向境外。现在倒好，中国加入ＷＴＯ了，各地的出国留学服务机构如雨后春笋般地涌现，而其中大部分留学服务机构是受经济利益驱动应运而生的。很难说，这种推动教育资源加速流向境外局面的形成是不是文化产业部门的“功劳”。
文化产业部门对教师的关注更为“周到”。想办学吗？他们可以帮你开办网上学校；想做讲座吗？他们也可以帮你建一个名师网站；你想著书立说吗？你想发表论文吗？你想……只要是教师想的，文化产业部门都可以给你摆平。
而大凡是经常阅读教育教学报刊，且舞文弄墨小有收获的教师，都会浏览到“××论文汇编”、“××素质教育论坛”、“××素质教育论文选”、“××素质教育论文撷英”、“××教育大全”……名目繁多，举不胜举的征文征书信息。因此上当受骗的教师不在少数。
据报载，１９９８年３月至１０月，温州市两名罪犯利用当前许多中小学教师为评职称急需“成果”的心理，假冒、虚拟“鲁迅教育事业发展基金会”和“全国素质教育论坛研究会”的名义共从全国各地６００多名中小学教师手中骗取了“出书成本费”２３万余元。
其实，这些活动有多少积极意义呢？众所周知，中国的教育教学报刊品名繁多，数量极大，而且每年都有大量的学术著作出版……可以说，中国不缺少教育教学报刊，缺少的是名报刊；不缺少学术著作，缺少的是名著；不缺少教师、教育家，缺少的是名师、名家。而中国教师读书读报的情况，却又十分令人担忧。以笔者之见，这些活动无论打着什么幌子都没有必要举办。
也许笔者把话题扯得太远了。好，言归正传。我国的教育，我国的教师的确最需要关注，最应该得到关注。但如果像文化产业部门的个别单位和个人那样“热衷”于教育领域，对教师死缠烂打，笔者想，教育界绝大部分人士都会说：
谢谢啦，请勿如此“关注”！
（作者单位系江苏省射阳县陈洋中心校）