但实际上各学校补课如火如荼。老百姓太清楚了：有几个学校不补课？通知还不是做做样子的？
教育局也不是不查。也派人到学校看看，突击检查（往往有记者陪同）。学校就“打人民战争”，“实行游击战术”“敌进我退”“敌退我进”，或“化整为零”转移到家长单位、居民区，或“安插内线”“打入敌人心脏”，有“消息树”，“永不消逝的电波”，还有准备两套书（一套是“素质教育、兴趣活动”什么的）和供词以便回答“审讯”的——不能当叛徒哟。
总有被活逮的。于是八方“营救人员”出动，最后花点钱、吃顿饭，大事化小，小事化了。
但有时也需要“杀鸡给猴子看”，“表明禁止假期补课的决心”，没有什么后台的就倒点霉了。所以还是有点风险的。
既然有风险，为什么学校还要干？一校长：“现在叫不补课，到头来搞什么统考、分数排队、要升学率还不是教育局这些人！人家补课你不补，不就吃亏了吗？”（可能心里在想“要是补课多了几分，不就赚了吗？还可能升官呢。”）
一校长老是压老师拼命应试，召来老师不满，可他也有苦水，一次在教工大会抱怨：“你不知道现在校长压力有多大！区局开校长会，一兄弟学校因为分数低了点，校长被局长点名站起来，一顿臭骂，‘你这校长还能不能干了？’好歹也是个校长啊！”
更有知情者：“局长也是因为升学率低一点刚刚在市局挨顶头上司一顿骂，窝着一肚子气呐！”
领导教育就是这个样子？真叫人不敢往下（上？）想了……
这样，假期补课怎么能不是越禁越泛滥？
看来，解铃还需系铃人。自己说漂亮话，叫下面减负、不补课、搞素质教育，却老是用应试教育的绳索把人捆得结结实实的，怎么能行呢？
上面要来点真的，自己承担些责任。
真想解决问题，上级在发通知要求下级、学校老师的时候，是否也这样说几句：
“教育局向社会各界郑重承诺：认真执行中央关于‘实行从应试教育到素质教育的转变’的精神，坚决禁止义务教育阶段的各种形式的统考，禁止分数排队、升学率排队等错误做法。如有违反，……处分……辞职……一票否决……”
“提高教育质量，领导要深入基层学校，调查研究，听课评课；为师生排忧解难，提供最优质的服务，充分调动教学积极性……”
当领导的这么说了，也这么做了，还有多少学校师生愿意大热天的东躲西藏补什么课呢？
“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”