暑假里，学校发了一本书名字叫《民族精神教师读本》，由上海市中小学幼教师奖励基金会与上海教育报刊总社主持编写。信手翻翻，第一卷是说社会的和谐。第一篇就是墨子的《兼爱天下》译文：只有爱一切的人，才能称得上爱人。那种不能爱一切的人，不能成为真爱。之所以不能爱一切人的人,因为他心中还不爱人。这个战国时伟大的思想家和教育家，被孙中山成为中国博爱的创始人。想必编者在撰写这本书时，必定经过了慎重考虑才把墨子的兼爱天下放在首位的。否则，中国上下级千年的文明，激扬文字、凄婉唯美的优秀诗篇和爱国文章无数，为何偏偏选择此文？看来大爱是中华民族的美德。而深系着民族振兴与国家命运的教师，则肩负着祖国重托，懂得“兼爱天下”则是为人师者应懂得的最寻常不过的道理了！由此看来编者用心之良苦啊！

其实大爱无疆的故事，一直在我们身边不断流传着，5、12汶川地震中的谭千秋就是一个感天动地的爱的故事，他爱自己的家庭爱自己的孩子爱自己的事业更爱自己的学生。当大难来临时，当生命受到威胁时，他在自己毕生的岗位上谱写了留下了最精彩的乐章。用自己打的身躯和生命为自己的学生撑起了一片湛蓝的天。这就是墨子所崇尚的“爱”，在生死面前谭千秋用爱诠释了自己的生命。为后人留下来爱的精神和爱的颂歌。一个民族没有精神是可悲的，由一个爱的精神做支柱是强大和坚不可摧的。中华民族是一个爱的民族，汶川人民正是在这样的大爱的支持下，在无数个“爱的故事”的簇拥下走过来大灾难后的100多天。

我们当然要床传承和发扬这样的爱的精神！

兼爱天下，赞誉世界！