2、分析《奇妙的国际互联网》这篇课文，并对这堂课进行点评。

第一二单元训练目标：

继续学习预习，预习时做到读通课文，理解词句，了解课文的主要内容。

《燕子》课后练习要求：

1、抄写第1、3、4节，并背诵。

2、仿照第一节的语言表达方式用1、2句话把小动物外形特点写清楚，写生动。

《小溪流的歌》以独立阅读为主。

1、小组检查读熟课文。

2、在教师指导下以写小溪流的歌的歌词形式了解课文内容。（提示：有三段歌词内容）

哗啦啦，哗啦啦，小溪流……

哗啦啦，哗啦啦，小溪流……

哗啦啦，哗啦啦，小溪流……

   啊！小溪流的歌是        ，小溪流的歌是        ，小溪流的歌是        。

《笋芽儿》课后练习：

1、抄写、背诵最后一节。（调整）

2、回答问题：笋芽儿在成长的过程中哪些朋友，给了它什么帮助？

3、写一段话。（表现笋芽儿感激之情）

笋芽儿长成了一株强壮的竹子，它想对谁说什么话。

《勤读》练习要求：

1、背诵课文。

2、想一想你平时的生活中有哪些“余时”，你可以怎样抓紧这些“余时”来学习，谈谈你的设想。

《爸爸和书》要求：

1、给下面的字标上拼音。 又薄（   ）又破     清晰（   ）

2、不查字典，根据课文内容写出下面词语的意思：节衣缩食   省吃俭用

3、简要概括“我”和姐姐书架上的那本《皇帝的悲哀》的来历。

4、回答问题。