两人都是英雄　保尔是英雄　盖茨是英雄　其他意见

　　　　41人　　　　　9人　　　　38人　　　　3人

　　《钢铁是怎样炼成的》那段金子般的格言曾激励、鞭策了我大半生。每每背诵一遍都要热血沸腾，更不用说主人公保尔·柯察金的英雄形象是怎样影响了几代人了。但我的那些学生是怎么看的？北青报近几天“保尔与盖茨谁是英雄”的讨论给我们提出了一个深刻而有时代感的问题，为我进行素质教育提供了生动实际的教材，我把这个问题拿到了课堂上。

　　学生从小学课本上就早已读过、背诵过那段名言，但对保尔这个人的评价都比较模糊。两个初二教学班60人，只有3个人大概知道小说的情节，大部分同学不曾接触过小说，当问起最近的电视剧是否看时，都在摇头说“没劲”、“没功夫”、“不曾看”。我再问保尔是不是位英雄？好多同学谈：“大人们说他是英雄”，“他应该是英雄，双目失明了还在写书。”还有的试探：“他是不是谈过恋爱、能是英雄吗？”……这些近似可笑和无知的回答真令我瞠目。

　　但当我又问起盖茨的一些问题时，一个同学马上纠正：“应该是比尔·盖茨，我崇拜他，他巨有钱。”大家的讨论像是开了锅的热水。有时十几只手同时举起互相补充，互相纠正，他们对盖茨的了解令我意想不到。他们几乎一致赞同：“他是一位了不起的天才，他太有智慧有本事了，是网络时代的黄金堆起来的国王，佩服，真佩服！”崇拜之辞溢于言表。他们从微软王国的产品谈到比尔的聚敛财富，谈到他的人格和生活作风，好像对这个人无所不晓，我真不明白他们是怎样知道这个人的一切的。

　　最后我提到中心问题———保尔与盖茨谁是英雄？同学们开始有点卡壳，当我把北青报11日小潘的来信和讨论题读给他们时，讨论又像打开了闸门，七嘴八舌兴趣盎然，争论已顾不得纪律不纪律了，最后我只能以量化来收场：41人认为两人都是英雄；9人认为保尔是英雄；38人认为盖茨是英雄；3人持其他意见。

　　简要说明：这个量化不十分准确，但可看出学生们心中天平的倾斜，有的虽然举了两次手，大多数认为盖茨是当代英雄，不可否认保尔也是英雄。3个“其他”有自己的看法：一是认为这两个人是不是英雄不好说，因为不十分了解，二是说回家查查“英雄”什么意思？什么人可以是英雄？（这两人是慎重派），最后一位则分析说这两个外国人一个比一个遥远，但一个穷一个富，一个是革命者，另一个是革命者吗？不好定论……

　　讨论看来还想进行下去，但已下课了。