根据这项计划，老师们要根据一套家长问题标准，如他们的孩子是否经常上学， 是否带有所需的物品，是否按时睡觉等，给家长打分。对家长的考核共分两个等级： 合格和不合格，每个季度进行一次。不合格的家长要补课，以提高他们为人父母的 能力。瓦拉斯说：“这一计划是有必要的。如果你的孩子在课堂上睡觉，我们就得 问一问，他家里到底发生什么事了，是谁的责任？”他认为，这一举措有助于家长 对孩子的教育。
不过，也有家长对此持异议，他们认为，与家长的沟通完全可以通过其他方式 进行，没有必要这么让家长难堪。51岁的威廉姆斯女士就说：“如果你从来没有见 过我，你不了解我，你怎么能给我打分呢？”责任教育家长联盟主席朱丽·沃斯特 霍夫也认为，要帮助家长更关心孩子，最重要的是信任，给家长打分会伤害家长的 自尊。面对种种非议，美国芝加哥校区首席执行官保罗·瓦拉斯坚决地说：“这一 计划的主要目的是提高家长的教育水平。我希望所有学校都能成功。我可能会激怒 某些家长，但如果能有三分之一的家长受到提醒，我就心满意足了。”