最近在哈尔滨继红小学举办的科技月活动中，老师们意外地发现一种耐人寻味的现象：小小“发明家”中，竟有６成以上是平日的“小淘气”。

    继红小学的老师在统计时发现，那些较有创造性、制作比较精致的小发明，６０％以上是平时较“调皮”孩子制作的，他们的学习成绩大多中等。五年级一名男生，在学校淘气出了名，可他在老师指导下，用塑料饮料瓶、电池、小发动机等材料，设计制作了一个电动潜水艇，被学校送到区里参展，受到好评。

    为什么“小发明家”中多是“小淘气”呢？继红小学副校长石磊分析说，很多平时我们认为淘气的孩子，思想活跃，动手能力和创造能力都较强。如果单纯用学习成绩衡量，他们有的也许算不上好学生，而未来社会却需要这样的人才。这就需要我们改变以往的思想观念，要多给他们更多的创造空间。