NO.1
小J是广州某重点中学初三的学生，她说她和老师的关系还算不错。她最喜欢的是一位女语文老师。问起她为什么喜欢那位老师，她毫不犹豫地说因为那位老师和蔼可亲、真诚。她讲述了她和老师之间的一个小故事：她说自己初二下学期有一段时间迷上了追星，学习成绩有所下降，可她还是“沉醉不知归路”，买回了一大堆某星的贴纸，贴在书上本子上“欣赏”。有一次老师布置写周记，她随便涂了几笔就把作业本交上去了。几天后本子发下来，她大吃一惊，周记本的扉页多了一张贴纸！仔细一看,下面还有两行小字：“某某是一个很成功的歌手，他的成功是靠自己奋斗得来的。你崇拜他，就要学习他的拼博精神，希望你能把握住自己。如果你有进步，我请你去听他的演唱会。”小J说她当时就流泪了，她被老师的理解和真诚所感动。从那以后，她再也没有放松过自己，老师也履行了诺言，请小J听了某星的演唱会。
旁观者言：或许永远只有真诚才能拉近人与人之间的距离。换一个角度帮别人想想吧，理解万岁！
NO.2
K君就读于某知名度很高的中学。他说教自己的老师都不错，可说到底还是和老师有隔阂，他的心事从来不跟老师讲。他说自己特别喜欢以理服人、和蔼、幽默的老师。他说他觉得老师们都很辛苦，但是有时不太注重方法，比如说总是唠唠叨叨，喋喋不休的重复一个问题，令同学们都有些反感。
旁观者言：K君的想法代表了如今一大批渴望自由空间的中学生。一部分老师的教学方法是该改改了，但别忘了，没有这些所谓的束缚，我们是不会成长到今天这样的。
NO.3
刘夏给我讲了她的一段不愉快的经历。那是几年前九月十日的上午，刘夏把几天前精心挑选、写满真挚祝福的贺卡一一送给老师们，看着老师们欣喜的神情，刘夏别提多高兴了。可就在当天下午，当刘夏走进办公室时，无意中看见三张她送出的贺卡都委屈的躺在废纸篓里。那一刻她差点没有晕过去，她不明白为什么老师要把学生的祝福轻易丢弃，难道老师的办公桌里连一张薄薄的贺卡也放不下吗？从那以后，她再也没有给老师送过一张贺卡。
旁观者言：这样的老师毕竟是少数，但的确，如果老师不懂得珍惜学生的敬意，那么就将永远失去学生对自己的敬意。
NO。4
BETTY是我最好的朋友。她是一个很不幸的女孩，家庭曾经有过一些变故，但同时她又是一个很幸运的女孩，因为她有一个打着灯笼都难找的好班主任。她家在外地，她一个学期才回一次家，班主任就在每个周末把BETTY接到自己家里，同吃同住。班主任和她谈心、陪她逛大街，完全把她当成自己的孩子。渐渐的，她完全变了，变得开朗大方了，她终于走出了阴影。
旁观者言：这样的故事小时候在作文书上看得多了，以至于当时听来有些怀疑它的真实性，若不是这事发生在我身边，我真的难以相信。看来人间自有真情在，谁说师生间没有真情？
好了，听了这么多关于老师的是是非非，让我们看看同学们心目中理想的老师是怎样的：
1．和蔼可亲，以理服人，办事公正；
2．富有幽默感；
3．有内涵，知识渊博；
4．注重仪表
让我们学会理解老师的一片苦心，学会宽容老师的过错，学会心存感激。只要我们用心体验，一定会处理好师生间的关系。
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