近年来渐渐走俏的电子辞典正携高科技之风席卷校园，越来越多的中学生将一片小小薄薄的电子辞典带进课堂取代传统辞典。对此，语文老师告诫中学生：不要过分依赖电子辞典，还是要多“请教”传统辞典。

    本市一所重点中学的高一新生在上本学期第一堂语文课时，就被语文老师告知：今后语文课上不要用电子辞典，请同学们带上厚厚两本《现代汉语辞典》和《古汉语常用字典》，因为“电子辞典上的解释太少了，不够权威”。记者在采访中发现，虽说不禁止，但是大多数语文老师对于电子辞典的科学性还是持怀疑态度。

    “一本《现代汉语辞典》上的词条就多达几十万条，而中学生用的那种电子辞典只有几千个字的解释。市西中学语文老师徐人浩承认电子辞典有小巧玲珑、携带方便的优点，但是中学生使用的一般都是价位在几百元的电子辞典，其容量就非常有限，再者，一般电子辞典只有字的解释，而缺少词的解释，遇上冷僻字更是无从查起。“小学到初中以字、词教学居多，但是到了高中阶段字、词学习就属于自学内容，因此，高中生要养成多查字典的习惯，这也是在培养一种自学的能力。”

    “中学生要用电子辞典也未尝不可，但我们必须要了解：电子辞典在制作的过程中，其文化含量有多少。”教了２０多年语文的进才中学姚为洲老师认为电子辞典这一工具是科学的，但其中的知识却“不全面、不科学、不严密”，有“拼凑”之嫌：“编程的人是电子人才而非编字典的人才，因此，其在编程过程中往往会借鉴好几种字典。”