南京市外国语学校抓住奥运盛会的契机在校内开展“男孩女孩热谈奥运”的投稿活动后，学生们用对联、散文、言论等形式投来了几百封“热谈奥运”稿，别开生面的爱国主义教育在学生中产生了涟漪效应。初一（4）班的王磊同学写来一幅对联“你来我来大家来，圣火下摆大擂台；你拼我拼大家拼，只有爱拼才会赢”；初一（5）班的赵心妍同学人小心细，她说：“能参加奥运的体育健儿谁不想赢得金牌！但金牌只有一块，我们祝贺赢得金牌的成功者，同时要为付出汗水的失败者喝彩１而王俣同学感慨道：“朝鲜、韩国的运动员牵手共同走进运动场，是本届奥运会引人注目的亮点之一，这时，奥林匹克的意义不仅在于竞技体育，更在于团结、合作、和平，奥林匹克精神得以升华。”球迷李健雄则“大喊”：“中国代表团表现OK！但希望女足、女排等健儿们多努力，大家支持你们，相信四年后荣誉会属于你们！记住，铿锵玫瑰，永不凋谢”……据外校夏莹副校长介绍，学校开展“男孩女孩热谈奥运”这一活动，旨在激发孩子们高涨的爱国热情和爱国信念，无论孩子们将来飞往世界何处，他们都会始终以身为中国人而自豪。
记者在采访中也了解到，有些中学则担心学生如此关注奥运会影响学习。南京某重点中学一位高一班主任“直言不讳”地告诉记者，奥运会期间，乒乓球、跳水、体操等比赛项目颇受学生们关注，一些取得金牌的项目也成为课间谈论的热点，但学生的主要任务是学习，过多观看奥运会耽搁学业，学校不能明令禁止观看，所以只在中午开放教室里的电视，让学生们看半小时奥运。但记者在该中学体育场上随机采访了一群高一学生，他们抱怨，其实每天只要给他们一个小时了解奥运会，既不影响学习，也能拓宽知识面、开阔视野，为什么学校不能“因势利导”呢？