羅 范 椒 芬 接 受 本 報 訪 問 時 認 同 ﹐ 教 學 表 現 出 色 的 教 師 應 有 另 一 條 行 政 職 級 以 外 的 晉 升 途 徑 ﹐ 以 作 鼓 勵 ﹔ 但 她 相 信 有 關 問 題 不 易 達 成 共 識 ﹐ 故 局 方 不 會 單 方 面 拋 出 方 案 ﹐ 而 會 組 織 教 育 界 的 人 士 研 究 和 推 動 。

   今 年 施 政 報 告 提 及 當 局 會 檢 討 評 核 教 師 表 現 和 晉 升 的 機 制 ﹐ 以 獎 勵 優 秀 教 師 。 羅 太 指 出 ﹐ 如 何 確 認 教 學 成 就 高 的 教 師 ﹐ 是 教 統 局 首 要 處 理 的 工 作 。 問 及 教 統 局 會 否 研 究 教 師 表 現 與 薪 酬 掛 的 可 行 性 時 ﹐ 羅 太 則 直 言 這 是 比 較 難 做 的 ﹐ 因 為 每 間 學 校 都 有 自 己 一 套 評 審 機 制 ﹐ 執 行 上 必 定 會 遇 到 很 多 問 題 。

   反 而 局 方 會 優 先 研 究 另 闢 教 學 的 晉 升 階 梯 。 目 前 教 學 表 現 優 秀 的 教 師 ﹐ 升 級 後 往 往 要 處 理 大 量 行 政 工 作 。 羅 太 承 認 好 的 教 師 不 應 全 部 做 行 政 工 作 ﹐ 而 且 這 構 思 亦 獲 得 很 多 業 內 人 士 支 持 。

   但 她 強 調 如 何 建 立 教 師 專 業 階 梯 ﹐ 教 師 應 該 學 會 什 麼 或 做 到 什 麼 才 達 到 標 準 ﹐ 仍 有 待 教 育 界 討 論 。 她 認 為 最 理 想 的 做 法 是 由 將 來 成 立 的 教 學 專 業 議 會 推 動 ﹐ 或 組 織 教 育 界 人 士 研 究 ﹐ 局 方 不 會 單 方 面 拋 出 諮 詢 文 件 。

   此 外 ﹐ 她 又 透 露 會 獎 勵 地 區 教 師 交 流 計 劃 教 師 ﹐ 以 鼓 勵 這 些 在 學 校 以 外 對 教 育 作 貢 獻 的 人 士 。