网友吴怀业:这种教育模式在理论上有其依据，但其操作的程序应怎样？最好能以其可操作的程序加以讨论！如何引起学生的兴趣，这可能是超常教育模式的中心所在。不想下课并不等于哗然取宠，那么其可操作性还有待于论证。

    网友白眼螂：小范围的确可以，但是大范围根本行不通。原因如下：

    首先，花费太高，这样的中学生一年的培养费用比大学生都高。

    其次，教师素质普遍偏低，特级教师、高级教师可以掌握学生的心理，因势利导，但是那些一般的中学呢？那些过年过节向学生家长敲诈的老师呢？难道这些学校、这些老师能炼出超常儿童？更别提偏远山区，“计算机”和“计算器”都分不出的民办教师了。

    因此，提高普遍的国民教育才是根本，妄图凭借一点窍门超英赶美是必然碰钉子的。如果这个东西推行开，我只能想到，那些敲骨吸髓的“灵魂工程师”能得到更多的好处，仅此而已。（转引自新浪网）

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