据校方介绍，学校推出这一措施是经校董事会讨论决定的，目的是吸引优秀学生，通过悉心指导和重点培养，让这些成绩优秀的学生得到全面发展，在他们日后考上名牌大学的同时，为学校带来声誉。
据了解，由于现在余姚四中不是重点中学，按照有关规定，录取学生时排在第二批次。校董事会董事长赵百祥说，这样一来学校很难录取到高分学生，在招生中处于劣势。他声明，这不是短期行为，而是在为学校发展的长远利益考虑。余姚四中是该市8所普高之一，今年2月，这所已有31年办学历史的中学，以1500万元的价格卖给余姚话机世界有限公司总经理赵百祥，将国有高中整体改制为民办学校，此事曾在当地引起不同的反响。而如今因转制引起的争议余波尚未平息，重金抢生源的做法在浙江教育界再次掀起冲击波。
有人认为，作为民办学校，以优厚的经济条件吸引优秀学生，无可厚非，但学校之间的竞争应体现在办学水平、教育质量上，而不是用重奖来争抢生源。以重奖这种单纯的经济方式吸引学生并不足取。
而一些学生对余姚四中的做法表示赞赏，他们认为，民办学校为了招生对这些学有所成的学生奖励，至少说明社会对教育的关心，有助于刺激其他同学的积极性。一位学生说：社会上，对知识分子重金招聘，获得社会的一致称赞；企业招聘博士生也会有几万元的许诺，民办学校为招生愿对含辛茹苦的“尖子”进行奖励并不为过。
然而，一些从事青少年心理研究的专家不这么看，他们认为，中学生的人生观、价值观尚未完全形成，在这一阶段不能简单地把社会上的某些作法套用在学生身上，至少尖子生并没有为社会做出贡献。
采访中，一位公办学校的领导向记者强调，从应试教育转向素质教育是教育改革的方向，以分数论英雄，在初中毕业时就实行重奖，容易误导学生，不利于学生的健康成长。余姚教委办公室主任李建设也认为，“巨奖招生”的做法其实并不科学，仅凭一次升学考的分数，就判定其是否是“尖子生”，并作为授以重奖的惟一依据，不符合素质教育的原则。
尽管如此，余姚四中的做法受到了一些民办学校的肯定，他们认为，学生数量的多少、生源的质量直接决定着学校的生存，但在目前与一般学校相比，民办学校在招生中并无优势可言。“巨金招生”只是民办学校的无奈之举。
据透露，余姚四中目前已与全市30多名初三冒尖学生初步达成意向、协议，待五六月份中考成绩揭晓后，再按广告刊登的有关内容兑现。
赵百祥介绍，已与学校达成意向的学生大多是成绩较好、家在农村的初三学生，“他们大多爱学习，能吃苦。我们把这些学生集中起来，办一个45名学生左右的希望实验班，这批学生是花钱引进的学生，将是学校培养的重点”。
在采访中记者获悉，余姚四中以巨奖吸引尖子学生的做法已受到浙江省教育厅的关注。据称，浙江教育厅已致电余姚市教委，要求对余姚四中的做法进行干预。他们认为，浙江省的中学招生工作，无论是公办中学还是民办中学，都已进入有序状态，初中升高中可以跨区域选择，学校也有权选择学生。但余姚四中这样的做法，不利于生源有序、合理、公平地流动。