学业压力使“高价生”力不从心
就拿重点高中来说，站在同一起跑线上的新生们心理状态千差万别，这其中“高价生”的心理尤为苦涩，心里的弦绷得最紧。他们要消除同学的歧视、老师的冷落、世俗的偏见，学习成绩就不能太差，就必须付出常人难以想象的汗水和代价。为此，他们努力拼搏。他们中有人力不从心，有人心理失衡，有人因为成绩总也上不去，干脆破罐子破摔。一位“高价生”这样描述自己的学业之路：“我犹如一名体质欠佳的长跑运动员，虽然我在不懈地努力，但往往显得力不从心，我只能以一名重在参与的运动员身份，挣扎在这没有终点的跑道上。”
是啊，学习犹如长跑，理应有先有后，但高昂的价格背离了教育的初衷，人为地给孩子们套上了一条无形的枷锁。九年义务教育以外适当的收费本无可厚非，但这种高收费却使教育成为事实上的“商品”。
花钱上学使“高价生”心存自卑
“高价生”是随着经济社会的发展从“赞助生”演化而来的一个特殊的名词。如果作为商品，它不是优质的，但作为生源，它却是抢手的。许多重点高中特意把录取分数线定得一高再高，使收费生越来越多，这样，学校的知名度便越来越大。而一些所谓的二、三流高中也在不同程度地变着戏法招收“票子生”来“雄厚”自己的实力。这样的趋势似乎已被大多数老百姓接受，但对于那些尚未有经济收入的中学生来说却有苦难言。
有幸能上重点中学的“高价生”可以说是幸运儿，可有谁又能理解他们的苦衷呢？他们和同学生活在同一片蓝天下，站在同一起跑线上，可他们却背负着沉重的压力，随时随地都可能因为学习成绩的原因和生活琐事的疏忽招来指责。“高价生”们这样说：在学校，教师找你谈话首先会说，你是交费生，怎么不努力学习？在同学们中间，“高价生”和“达线生”界线分明；在家里，父母常常会说，你可要好好学习，要对得起父母的血汗钱。我们似乎时时刻刻生活在重压之下。
家长期望使“高价生”不得不拼
想让孩子接受良好的教育，这是天下父母的共同心愿。在“科教兴国”的今天，家长对教育孩子的重视程度也发生了前所未有的变化，许多家长全然不考虑自己孩子和家庭的实际情况，把省吃俭用的钱全部拿出来“抵押”给教育，客观上给孩子造成了巨大的心理压力。一位父母双双下岗的“高价生”含泪说：“我因几分之差未能考上重点校，父母为了能让我这个平时学习成绩不错的孩子接受良好的教育，倾其所有，我是在家里背负高额外债的阴影下加倍付出的！”
是的，许多来自不同家庭的“高价生”都有一种共同的心理压力，那就是父母过高的期望和家庭沉重的经济负担。
许多教育专家坚决反对“择校”会促进学校之间的竞争和吸引家长把钱拿出来支持教育等说法，大家普遍认为这与硬从家长腰包里掏出来没什么两样，“择校”高收费严重地加重了家长的经济负担。办教育尤其是政府办的公立学校不能老在学生身上打主意，也不能老盯在家长的腰包上，更不能用“愿打愿挨”的论调作托词。更进一步地讲，“择校生”问题严重地影响了教育的公平性。要听任“择校生”现象发展下去，就只能是有钱、有权人的孩子受优质教育，而无钱、无权家庭的孩子呢？